摘 要：线描是使用单色线对物体进行勾画的一种素描方式，是小学高年级学生运用线的轻重、粗细、浓淡、虚实等笔法去表现物象的相关形态、体积、运动感、质感、量感的一种方法...
摘 要：随着我国经济与科学技术的不断发展，人们对于教育事業的改革越来越重视，新课程改革提出了学科核心素养的概念，这为我国的中小学教育提供了新的思路。如何才能在小学...
摘 要：随着高考指挥棒的变革，无论是大城市，还是偏远的小山村，科学课遍地开花，每周2节的科学课按时足额开足开齐，而且县局每年统考，也将科学课纳入了全县统考，这一政策...
摘 要：节奏是音乐构成的“骨骼”，没有了节奏，音乐的艺术美感也就不复存在，因此，在小学音乐课程教学中，加强节奏训练则是提升学生音乐素养的重要途径。从节奏训练的重要...
摘 要：数学学科在小学课程体系中有着重要的作用，但是学好数学知识对小学阶段的学生来说却存在着一些困难。小学数学教师要想更好地带领学生掌握数学知识，就要充分激起学生...
摘 要：数学是小学阶段教育中的重要组成部分，是培养学生自主探究能力和创造意识的有效途径。但考虑到小学阶段学生年龄尚小，智力和思维能力也不是十分成熟，对抽象数学知识...
摘 要：计算教学是小学数学内容的重点，在一至六年级的全学段都将计算教学列入学习目标之中。良好的计算能力可以帮助学生深入进行数学内容的学习，还能够提高学生的思维拓展...
摘 要：随着新课改在教学中的不断推进和实施，教学模式和教学理念也产生了较大变化，目前，在教学中越来越重视学生的自主学习能力，在自主学习中主要强调“会学”，而不是传...
摘 要：在现今学习阶段，小学阶段是学生在学习生涯中的初级阶段，也是启蒙的阶段，教师不仅要做好学生的教育工作，还要做好学生的教学实践工作。在学生学习数学的过程中，教...
摘 要：对于数学这一经典学科而言，教师的教学不应仅盯着理论方面，而是需要加强生活化的应用，使小学生接触到的数学知识更直接客观，在亲切感与熟悉感的导向中来促进其对数...