摘 要：在小学阶段加强对学生口算能力培养，不仅能够活跃学生思维，提高学生计算能力，更利于学生对数学知识的理解与应用。在新课程背景下，课程标准对于小学生口算能力提出...
摘 要：对于数学学科而言，学习力占有非常重要的地位。如何在课堂中提升学生的学习力，是教师需要考虑的重要问题。学生在整个学习生活中都要进行数学学科的学习。学生在小学...
摘 要：随着时代的不断发展，创新这个词得到了各行各业的广泛关注，教育事业也不例外，创新也成为各科教育教学激烈竞争中的核心因素。因此，就小学数学教学中学生创新意识的...
摘 要：新课改的背景下，我国的教育事业已经出现了很大变化，传统的教学方式已经不能满足学生和社会对人才的需要。特别是在数学课堂飞速发展的影响下，老师更应该创新教学方...
摘 要：小学生的数学学习兴趣对于他们进入更高年级学习数学学科有着至关重要的作用，因此教师在教学过程中有必要对教学方法进行改进，且运用多种方法激发这一兴趣，以提高教...
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是激发学生创造思维、开发智力、提高素质、发展学生核心素养的动力，对低年级学生而言，一旦激发其认知兴趣，就会对...
摘 要：学习逻辑能够帮助学生更快地适应小学数学的学习，而掌握推理能力则是学生在小学数学学习中需要掌握的学科核心素养能力。而提升小学数学的逻辑推理能力，成为教师进一...
摘 要：根据教育改革的要求，传统的教学模式已经不符合当下的教育改革要求，所以教育者要寻找新式的教学模式来弥补传统教学的弊端，采用新型教学方式，激发学生对数学的学习...
摘 要：融入核心素养，创新数学教学，这是小学数学课程目前需要关注的教学新趋势。因为对学生核心素养展开培养，是课程改革提出的重点要求，也是顺应新时期教育发展的关键所...
摘 要：学生具有学习兴趣才能保证学习的效率和质量。小学阶段进行数学教学时，面对的教学内容具有思考性和逻辑性时，教师应激发学生学习数学的热情和积极性，使其学习更具动...