摘 要：秉承“立德树人”的基本指导思想，以培养出有担当、有品质、有高尚情怀的现代中学生为价值目标是德育的内涵所在。新课标提出，在开展相关教学活动的过程中，除了要给...
摘 要：信息意识指的是能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息，主动适应信息化发展趋势的一种核心素养。对初中生进行信息意识的培养，可以帮助学生提高解决、分析问题的...
摘 要：阅读是英语学习的主要途径，是帮助学生巩固词汇、夯实语法知识、开阔视野、了解英语国家文化、培养英文思维的重要途径。因此，阅读理解题目也是中考重要的考查题型。...
摘 要：记叙文的写作是重要的写作内容之一。对于初中生来说，仅停留在小学阶段一般性描述人和事的程度上是不够的，要能够建立基本的文学思维，用相对细腻的手法展示人物特点...
[摘 要] 在现代教育体系中，职业学校占据着重要地位。推动职业学校学生日常管理工作发展，有助于提升职业学校综合治理水平。作为职业学校教师，要不断创新工作理念和工作模式...
摘 要：“无素材可用，无句子可写”是语文作文教学中学生的普遍反映，是什么时候开始，作文写作对学生而言成为“头疼”的事，这是语文教学者自身该反思的教学问题。语文作文...
摘 要：名著是人类智慧的结晶，其以思想内涵的深刻性和艺术魅力的独特性影响着一代又一代人。名著阅读的过程就像是读者在与智者交谈，智者巧妙的表达方式、独特的见解与真挚...
摘 要：在新课程背景下，培养学生核心素养成为一项重要的教学任务，对于初中语文教学来说，教师也特别注重阅读教学的开展，而且要注意不能忽视教材上的自读课文教学，充分体...
摘 要：文本是有深度的，阅读是有层次的，初中阶段的阅读应当超越基础性阅读达到理解性阅读。教师应在阅读活动中使用一些有效的阅读策略和方法，从而达到阅读的更高层次。...
摘 要：随着我国教育的不断改革，对中学生的学习教育越来越重视，尤其是对中学生的语文教育。在现阶段的语文教学中，教师不能单纯地认为语文教学只是教学工作中必须要完成的...