摘 要：小组合作学习在数学教学中的应用，能够有效增强教学氛围，提升学生的学习积极性。小组合作学习充分践行了学生为教学主体的教育理念，此种课堂模式有利于学生学习主动...
摘 要：随着新课程标准的不断推进，对小学数学教学方式提出了新的要求：更加重视学生的素质教育培养及学生在课堂教学中的主体地位。小学数学在小学阶段属于基础教育，基础教...
摘 要：在新课改下，小学音乐教学模式和教学手段发生了很大的变化，而如何在小学音乐课中渗透律动教学是目前广大教师关注的主要问题。对目前教学中存在的主要问题进行分析，...
摘 要：在众多的小学音乐教育方法之中，体态律动教学有着一定的特殊性。通过体态律动教学，可以帮助小学生更好地理解音乐知识内容，将小学生带入实际的音乐情景之中，从而提...
摘 要：近几年来，我国教育事业在新体系背景下，不断利用先进的教学方法，通过音乐教学途径，提高中小学生的艺术素养。主要分析在音乐教学过程中提高中小学生艺术素养的方法...
摘 要：小学阶段的学生大多心智还未成熟，他们的学习水平参差不齐，这就导致小学阶段任课教师在教学上的困难程度远远超过中学与大学阶段。与其他科目相比，美术科目往往没有...
摘 要：随着现代教学理论的发展，教师在课堂教学中需要实践的目标更加多元，教学策略也具有较多选择性，对教师的综合教学素养提出了新的要求。在对学校教育投资不断增加的情...
摘 要：教育内容不断更新，对小学数学教学提出了新的要求。小学数学解决问题方法变得多样化，可以让学生积累解决问题的经验，提升学生解决问题的能力，还可以让学生在解决问...
摘 要：英语是当今世界上应用范围最广泛的语言，同时也是国际舞台上各国之间交流的主要工具。所以，对于我国来说，引导学生开展英语学习，培养学生的英语表达能力十分重要。...
摘 要：立足小学数学教学实践，从生活化教学、信息化教学、小组化教学以及分层化教学这四个方面入手，针对有效提升小学数学教学质量的有效策略进行分析与探索。 关键词：小学...