摘 要：有效教学就是有效地给学生传授知识，让学生对所学能灵活运用。同时在教学过程中，教师要发掘学生的无限可能，提高学生的学习能力，把学生带进快乐、丰富的语文世界，...
摘 要：在新课标下，小学语文作文教学迎来了空前的挑战，作文在小学语文教学中占据着至关重要的地位，它是小学语文教学的重要组成内容之一。处在小学阶段的学生，思维和心智...
摘 要：对学生学习阅读理解能力的培养，方法多种多样，在实际学习和阅读锻炼过程中，教师将教学思想和包容的教学态度灵活地进行有效融合，坚持以学生为本的教育目标与需求，...
摘 要：新课标下对小学数学教学效率的要求，绝不仅仅在于给学生传授了多少知识，而是要求教师在熟悉教材的情况下，如何让学生对数学学习有灵活性、思维性、应用性，知道学以...
摘 要：在教学过程中教师主要是通过课堂授课的模式向学生传递知识，所以学生在学习时倾听的习惯将会影响学生的学习效果。倾听虽然是一个简单的过程，但是不同的倾听效果会给...
摘 要：课堂教学能够为师生双方提供直接的交流途径，同时也为学生彼此之间的协作学习提供了空间，而如何更高效地利用课堂教学环境以达到良好的教学效果是教师在课堂教学的准...
摘 要：开放性课堂的基本原理是教师在树立学习目标和教学任务之后，带动学生去思考，给足他们发挥的空间，让他们产生对知识点的想法和理解方式。具体来讲就是重点从学生思维...
摘 要：语文是小学教育的重要课程之一，随着新课程改革的推进和素质教育的实施，在小学语文的教育教学过程中，教师要坚持以学生为主体的教学理念，坚持深化学生的主体意识，...
摘 要：新课改重点突出学生的课堂主体地位，并且强调了语文有效教学的重要意义。所以，小学语文教师开始探究如何打造丰富多彩的课堂，促使学生语文学习兴趣和效率不断提升。...
摘 要：高效课堂的提出是新课标的教学要求和目标，是指充分利用课堂教学时间，发掘学生潜力，让课堂时间发挥最好的作用，也让学生有最大的收获。同时也能发展学生的学习能力...