摘 要：随着社会的不断发展，国家对学生教育的重视不仅体现在文化教学上，也体现在体育教学上。为了加强学生的体育锻炼，更好地帮助学生的学习生活，国家还提出了开展阳光学...
摘 要：小學数学教师要想将课堂深度互动的效度落到实处，必须从学生的学情出发，将学生作为课堂的主人。从课前摸清学情，找准课堂深度互动的知识点;课中有效利用生成性资源，...
摘 要：探讨小学高年级学生思维能力的发展途径，此次研究以部编版小学教材为例，通过查阅相关文献提供理论基础，强调了学生思维能力的重要性，提出了为发展学生思维能力，教...
摘 要：数学对提高数学思维能力有重要的促进作用，但是由于知识点的抽象化和复杂化，对小学教育阶段的学生来讲，他们并不能较好地理解和掌握。这就需要教育人员发挥自身职能...
摘 要：开展生活化教学能够让学生积极地在生活中思考道德与法治，在道德与法治当中学会生活，并且能够利用道德与法治思维解决生活中存在的问题，让学生充分意识到道德与法治...
摘 要：英语的应用越来越广泛，学生需要从小打下坚实的英语基础。教师在教学过程中不仅要高质量地完成英语知识教学，还要帮助学生提升英语学习能力，提升学生的综合素质。从...
摘 要：当前小学英语教学工作对教师提出了新的要求，教师在让学生掌握各文化课内容的同时，还要注重提升其综合素质。而阅读是英语教学中的重难点，具有较强理论性，学生在学...
摘 要：小学阶段的英语教学课程作为基础教育中重要的教学科目，教师在深化英语教学模式时可以尝试将教育游戏引入当前的英语课堂中，重点探究教育游戏在小学英语教学中的应用...
摘 要：现阶段，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，校园教育事业走上了最新改革的道路，越来越多全新教育理念的提出，优化了学生知识学习的效果，也为学生后续的良好...
摘 要：语言与文化骨肉相连、不可分割，语言教学更应当注重其文化背景，并能从两种语言出发，以参照和对比的方式体会中英语言文化的异同。小学英语课堂要注重培养学生的跨文...