[摘 要] 社会在不断发展和进步，我国迎来了“互联网+”时代，互联网信息技术在教育方面得到了广泛应用。教师的信息技术应用能力已经成为不断推进教育信息化事业发展和深层次革...
[摘 要] 根据《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》，结合广西医科大学实际，目前，临床医学专业学位硕士研究生培养改革已进行了一段时间，改革的成效已逐渐显现出...
[摘 要] 在探索数字电子技术“课程思政”的过程中，华南农业大学电子工程学院/人工智能学院教工党支部尤其注重党建的引领作用，以此形成了“党建+课程思政”的创新性模式，着...
摘 要：近年来，为了适应全球化发展，小学英语基础教学就显得尤为重要。从小学英语课堂教学的实际问题和教学意义出发，提出英语课堂教学策略，以此来提高小学英语教学效率，...
摘 要：深度学习是一种深度理解的有效学习方法，能够促进学生思维发展。教师要以实现深度学习为教学目标，巧妙引导学生感悟数学之“理”，这样的学习才是真正意义的学习，这...
摘 要：随着新课改的不断发展，素质教育理念在教学中的广泛应用，使课堂教学注重学生的学习体验以及素质的培养和能力的提升，传统的教学模式已经不再适合当今教育教学的需要...
摘 要：运算能力是人们平时生活中不可缺少的一项技能。在小学数学教学中，多数内容都要求学生拥有计算能力，由此可见运算技能十分重要。基于此，对提高学生运算能力的策略展...
摘 要：在教学的过程中，教师要创新教学方法，活跃学生的思维。要结合学生的学习特点和思维发展状况，制订数学教学计划。小学生可塑性比较强，教师教学的过程中，如果把学科...
摘 要：由于小学数学知识较为抽象，也比较严谨，需要激发学生学习热情，也就是兴趣，才能循序渐进培养学生的抽象思维。但是小学生是以感性思维为主，他们更喜欢那些直观形象...
摘 要：数学知识贵在理论分析，但同时也应该建立在直观、生动的动手实验之上，这样的分析才更加具有说服力，有利于增强学生的理解和感悟，培养学生开拓进取的发现和探索精神...