本文作者：卢丽华 发表期数：现代职业教育 2022年9期 本文字数：2496 [摘 要] 随着国家对劳动教育和技能教育的愈加重视，高职学生在保障基础素质课程和各类必修课程后，如何在有限...
本文作者：王晓磊 赵媛媛 陈柳媛 发表期数：现代职业教育 2022年9期 本文字数：2667 [摘 要] 在阐述大学生领导力教育重要意义的基础上，通过对中美两国大学生领导力教育实践中教育...
本文作者：夏立治 发表期数：现代职业教育 2022年9期 本文字数：2554 [摘 要] 随着高等教育在我国的迅猛发展，高校的办学层次在提升，办学规模也在迅速扩大，而职业素养教育是大学...
本文作者：喻馨锐 梁灿钰 发表期数：现代职业教育 2022年9期 本文字数：2638 [摘 要] 教育体制包括教育的机构体系及规范体系，是教育机构与教育规范的统一体。职业教育是国家培育...
本文作者：周俊 王亮 发表期数：现代职业教育 2022年9期 本文字数：2579 [摘 要] 随着新时代的到来，劳动教育的提出是党对教育的全新要求，同时也是高职院校贯彻落实“立德树人”...
本文作者：刘天英 李宗顺 发表期数：现代职业教育 2022年9期 本文字数：2572 [摘 要] 加强课程思政建设，是以习近平同志为核心的党中央为建设具有中国特色的社会主义、实现中华民...
本文作者：王姝 张丹绘 发表期数：现代职业教育 2022年9期 本文字数：2594 [摘 要] 高职院校由于其育人模式的特殊性和复杂性，在课程思政领域尚未形成可推广的建设方案，基于此，...
本文作者：赵珍祥 发表期数：现代职业教育 2022年9期 本文字数：2461 [摘 要] 结合“四位一体”人才培养方案的实施情况，科学分析了城市轨道交通概论课程教学内容，设计了课程思政...
本文作者：田晓媛 李伟娣 发表期数：现代职业教育 2022年9期 本文字数：2765 [摘 要] 党史学习教育是高校思想政治教育的重要内容，将党史学习教育融入高校网络思想政治教育，对于...
本文作者：杨琴 发表期数：现代职业教育 2022年9期 本文字数：2554 [摘 要] 针对OBE和CDIO课程理念内涵来分析两者的异同，通过分析新工科背景下高职工程类专业的课程建设需求，认为...