本文作者：黄院芳 宁善平 武文星 赵晨 发表期数：现代职业教育 2022年16期 本文字数：2487 [摘 要] 课程思政是实现“三全育人”的重要抓手。专业教育和思政教育的有机融合，是实现...
本文作者：张静雯 刘俊锋 发表期数：现代职业教育 2022年16期 本文字数：2481 [摘 要] 生理学是一门医学基础理论学科，在高职高专医学专业课程中起着承上启下的桥梁作用。新媒体时...
本文作者：曾光 武文星 发表期数：现代职业教育 2022年16期 本文字数：2492 [摘 要] 在党百年华诞的重大时刻，发挥党史育人功能优势，推进党史学习教育常态化、长效化，正当其时，...
本文作者：刘昌亚 祝蓉 发表期数：现代职业教育 2022年16期 本文字数：2672 [摘 要] 目的：对某高职院校眼视光技术专业校企合作背景下顶岗实习现状进行分析。方法：眼视光技术专业...
本文作者：张泽谊 张嘉楠 张晓瑜 发表期数：现代职业教育 2022年16期 本文字数：2710 [摘 要] 職业教育与社会经济发展直接关联，多元化办学促进了职业院校与企业之间的深度合作。国...
本文作者：杨岳 王瑞军 李木子 冯磊 杨龙 发表期数：现代职业教育 2022年16期 本文字数：2705 [摘 要] 信息化时代，我国经济快速发展，教育改革进入新的发展阶段。产教融合在高职院...
本文作者：姚芹 于佳 发表期数：现代职业教育 2022年16期 本文字数：2850 [摘 要] 就“课程思政”背景下高校辅导员与专业课教师协同育人工作展开分析。总结出搭建高校辅导员与专业...
本文作者：杨军 张红萍 发表期数：现代职业教育 2022年16期 本文字数：2523 [摘 要] 随着科学技术的发展，信息技术对教育影响日渐巨大。高职院校将信息化建设用于教学改革中，以此...
本文作者：沈静 范学科 王燕 发表期数：现代职业教育 2022年16期 本文字数：2493 [摘 要] “双高”建设背景下，高职院校教师队伍的素质水平高是实现高水平专业群建设和发展的关键和...
本文作者：张颖 发表期数：现代职业教育 2022年16期 本文字数：2556 [摘 要] 辅导员是大学生双创意识的引领者，也是最基层的教育者，针对师范院校创新创业教育底子薄、成果少、未...