本文作者：张晓燕 发表期数：现代职业教育 2022年35期 本文字数：2601 [摘 要] 思想政治教育在大学生成长成才中有无法替代的作用，大学生创新创业教育意在培养创新型人才，两者的...
本文作者：王丽英 发表期数：现代职业教育 2022年35期 本文字数：2594 [摘 要] 抗战精神是中华民族源远流长的民族精神在抗日战争时期的具体体现，是儒家思想对集体和国家责任意识...
本文作者：杨孟杰 孙莉莉 发表期数：现代职业教育 2022年35期 本文字数：2903 [摘 要] 目前，高校课程思政在开展过程中还存在一些问题，尤其对于不同学科不同专业而言，在课程思政...
本文作者：吴秀芳 发表期数：现代职业教育 2022年35期 本文字数：2495 [摘 要] 立德树人理念作为新时代教育工作的重心，不断提升教师立德树人的实践水平势在必行。民族地区师范院...
本文作者：景霞 发表期数：现代职业教育 2022年35期 本文字数：2472 [摘 要] 随着社会对职业道德要求的逐步提高，在教学中提升学生的职业道德素养成为重要目标。通过探讨工匠精神...
本文作者：文丽 发表期数：现代职业教育 2022年35期 本文字数：2738 [摘 要] 劳动教育与高校思想政治理论课教学有效融合，既是高校切实加强新时代劳动教育的必然要求，又是提升高...
本文作者：柯征 发表期数：现代职业教育 2022年35期 本文字数：2759 [摘 要] 全国高校思政教育工作会议强调在思政教育工作中应切实加强对文化教育的重视程度，将文化渗透至教学环...
本文作者：任成好 薛宝刚 发表期数：现代职业教育 2022年35期 本文字数：2662 [摘 要] 教师是课程思政最直接的主体，基于教师主体地位视角，从动力机制、实施机制和反馈机制三个方...
本文作者：陈良琨 林强 发表期数：现代职业教育 2022年35期 本文字数：3498 [摘 要] 黄炎培是我国职业教育的创始人，他对职业教育的目的有自己的独到见解，认为职业教育的目的是使...
本文作者：潘虹 刘正涛 王蔷馨 发表期数：现代职业教育 2022年35期 本文字数：2489 [摘 要] 省情教育是国情教育地方化的具体实践，是地方应用型高校教育学生的重要组成部分。将其融...