把培养数感的任务落实到具体的教学过程。让学生在对数的充分感知、感应和感受中,逐步形成解决问题的策略,形成良好数感,提升数学素养。新课程，新课程杂志社，新课程编辑部。...
中小学数学教学中,掌握解题方法和灵活多变的解题思维同样重要。新课程，新课程杂志社，新课程编辑部。...
完善教师的培养体系,要帮助和要求教师认识到网络信息资源的特点和组织方式、以网络实现教学资源共享的途径和方法等,让他们踊跃地参与到这一进程中来。新课程，新课程杂志社，新课程编辑部。...
多媒体应用于生物创新课堂教学,作为调控教学的有效手段,为培养学生的创新能力提供了契机,创设了情景。新课程，新课程杂志社，新课程编辑部。...
以前的实验教学都是各教各的,没有一个统一的标准,本学期我们查阅大量资料,将每个实验的教学方法统一出具体的标准。新课程，新课程杂志社，新课程编辑部。...
培养学生学习生物能力是生物学科实施素质教育的核心问题。是学生实际动手的能力和生物能力的综合体现。。新课程，新课程杂志社，新课程编辑部。...
英语写作活动模式分为两个阶段:第一阶段为教师主导的活动阶段和第二阶段的学生主体的活动阶段。新课程，新课程杂志社，新课程编辑部。...
从入学到毕业全程随时都受到企业文化的熏陶,处处都要受企业文化的制约,这对学生提高职业素养、树立职业意识、明确培养目标、做好职业生涯规划提供了得天独厚的条件,是学生感知、体验、践行企业文化的最佳教育方式。新课程，新课程杂志社，新课程编辑部。...