近年来，网上银行、网络购物等电子 商务迅猛发展 ，在进行电子交易时，需要一种凭证来证实交易双方对交易内容如数额、时间等信息的认可，也为了防止双方否认已完成的交易，这就需要数字签名技术来提供这种凭证。数字签名技术作为密码学原语，在信息安全的认...
微课“是一种全新的资源类型与课程表现形式，具有主题突出、高度聚焦，资源类型多样、应用情景真实，交互性强、使用方便，短小精悍、应用面广，半结构化、动态生成等特点”。近几年高考试题中出现不少“实验探究型”考题，如2008年上海卷“模拟沿地表做水平...
中图版地理教材特色鲜明、新颖独特，笔者在教学过程中有颇多感悟，下面以必修1“气候及其在地理环境中的作用”为例，谈谈实践教学中的体会和感受。 一、选择典型要素，突出知识实用 本节课内容与课标“举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用”...
一、导语设计一见钟情 地理教学是一门艺术，精彩导语设计更是艺术中的艺术。乏味、雷同的课堂导入，难以激发学生学习兴趣和求知欲望；而好的开场白则会使一节课起始石破天惊、先声夺人，整节课也因此会如高崖泻水，汹涌澎湃。俄国大作家托尔斯泰说：“ 成功...
教学“年、月、日”这部分内容时，如果在传统的以讲授为主的课堂上，教师的一般做法是：由熟悉的节日引入课题，观察年历让学生回答已经设计好的问题，如：一年有几个月；哪几个月是31天，哪几个月是30天；二月天数的特点等。教师由此做总结，出示月份歌，大...
在平时的 教学实践中 ，有一些现象屡见不鲜：教师在课堂上讲了多次的内容学生仍不明白；课上做过的题目，课后学生仍不会做。这样的现象不得不引发教师的思考：一节课中，我们能了解多少学生的真实思维过程？对这个过程的了解又如何延伸到课外？为此，笔者尝...
一、转变观念 带孩子的过程中，我有很多想法，我认为有三个方面的问题值得我们深思。 一是责任。孩子是我们的，更是社会的，从一棵幼苗长成栋梁之才，孩子的每一点进步，都需要我们付出心血和汗水。也许很多家长说对孩子我已经尽上了最大责任。但我的观察却...
一、通过学习，更新观念。 专家、教授们的报告启发了我重新冷静地审视新课程观念（价值观、知识观、课程观等）及新课程实施中的许多问题；启发了我对人文精神与创新精神进行深入的思考；使我明确了今后的三大研究方向：聚焦课堂教学，关注学生的世界，反思自...
德育的生活化就是以现代生活为中心，利用现代生活资源，通过学生主体全员参与的道德生活实践，促进学生道德自律体系的自主建构，从而提高学生的道德生活质量而进行的德育行为。德育的生活化要一改 传统德育说教化 、抽象化、空洞化的特点，寓教育于学生生活...
在 新课程课堂教学 中培养学生的创新能力，建立良好、积极的新型师生关系是其重要途径之一。教师和学生都是有思想、有感情、有个性的人，因此，在教学活动中，二者必须建立共同的思想情感基...