现阶段随着信息技术的不断发展，网络作为一种新兴的传媒手段成为现代人们生活中必不可少的工具，我国的网民数量也在逐年增长，大学生作为网民的重要组成部分，受网络环境的影响较大。网络作为一个虚拟的空间，具有开放性、互动性、多样性等诸多特点，一方面...
德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒和鼓舞。”在一个孩子十几年的成长阶段， 欣赏与激励 如影随形便能创造奇迹。为了让学生在课堂内外的欣赏与激励中超越自我，提高学生听、说、读、写的基本能力，我打破以往的常规课堂教...
小学语文教学文本指的是作为教学使用的篇幅不长的单篇作品，包括课前导读、文章和课后问题等。教学文本的主体部分是文章，文章是教学的主要载体。课前导读和课后练习是学习目标的体现。当前，很多教师误把教学文本解读单一地理解为文章解读，忽视课前导读和...
一、理念引领——回归生活， 建立综合实践活动基地 德国现代杰出思想家埃德蒙德·胡塞尔对我们存在于其中的世界作了“生活世界”与“科学世界”的区分。在他看来，生活世界是一个前科学、前概念、预先被给予的世界，是一个直观的、具有奠基性意义的世界。而...
《语文 课程标准 》（2011版）明确指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程”，“阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力”。笔者认为，有效开展课内拓展阅读是提升“四者”对话质量、培养学生语文综合素养的重要途径。...
《新课程》是国家正规期刊，新闻出版总署备案。中国知网全文收录。 新课程杂志的投稿方式有以下几种： ①新课程编辑部最新的投稿邮箱是：tougao@xinkecheng.cn ②《新课程》编辑部最新的在线投稿：http://tougao.xinkecheng.cn/ 《新课程》为学术期刊，所投...
王绍光教授近年来做了不少工作，为“公民社会”祛魅，这个工作本来挺好，但提出用“人民社会”概念来替代“公民社会”却是一种学术上的倒退。 每当谈及公民社会的问题，总有些学者患上“文明源头思乡症”，回到古代去寻找公民社会的蛛丝马迹，或者考察该词语...
《义务教育思想品德 课程标准 》明确指出思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程，对学生的成长具有基础性的作用。初中学生正处在成长的重要阶段，自我意识与独立意识都在逐步形成的过程中。初中思想品德课的开展和学习，...
信息技术课程与其他科目课程的最大区别在于它具备很强的实践性，计算机既是学生进行学习的工具，又是具体的学习对象。在 信息技术教学 的过程中，教师既需要注重培养学生对于信息技术的基本知识和操作技能，又要锻炼学生对信息内容进行处理和整合，更重要的...
长久以来思想品德都处于尴尬地位，一直都被当做“副科”来授课，学校、教师的不重视让学生也看不到思想品德课的价值。随着素质教育的深入实施，思想品德课堂也开始受到重视，教师也开始挖掘思想品德教材中的价值。因此，在 新课程改革下 ，教师要采用恰当的...