本文作者：张智博 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2582 当前我国的教育改革工作已经进入深入状态，同时教育理念以及教学方式等也发生了一定程度的变化。2019年，国务院办...
本文作者：高腾宇 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2647 摘 要：新高考理念是教师设计与实施地理教学的指挥棒，因而教师纷纷立足新高考理念去审视、评价与完善地理教学。...
本文作者：张月 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2706 摘 要：历史是高中阶段重要的教学内容之一，历史教学工作的开展与落实有利于学生实现对历史知识的充分理解并形成正...
本文作者：郭彩霞 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2541 摘 要：英语作为高中教育阶段的必修课，在新课改背景下，教师要认识到提高课堂教学质量的重要性，并采取有效措施...
本文作者：潘晓萍 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：3800 思想政治是一门培养青少年思想品德和规范道德行为的课程，对青少年“三观”的塑造有重要作用，对促进青少年健康成...
本文作者：包守全 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：3585 将合作学习模式应用到高中物理教学中，不仅可以提高学生的综合能力，还可以加快物理教学的改革步伐，从而顺应时代...
本文作者：秦彩云 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2611 摘 要：“跨媒介阅读与交流”是新课标背景下高中语文阅读教学中的一种新的阅读教学方式。这种阅读方式主要是在不...
本文作者：张进军 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2511 将物理学史融入高中物理教学，能够使学生学习物理知识的热情与积极性得到充分调动，使学生的综合素养得到全面发展...
本文作者：谢彦军 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：3758 摘 要：随着社会的进步以及科学技术的提升，社会对学生的教育提出了更高的要求，对学生的培养也更加注重全面发展...
本文作者：关剑锋 发表期数：新课程 2022年36期 本文字数：2681 摘 要：在我国，素质教育从提出到实践应用已经过近四十年，传统的应试教育模式已经逐渐被素质教育模式所替代。素...