本文作者：李彦刚 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：2540 问题串教学相比传统教学更能培养学生的数学思维，学生在练习过程中可极大地强化自身专业知识掌握能力，并理解小学...
本文作者：朱秋婉 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：2577 摘 要：让学生动手实验、自主探究、协作交流是高效的数学学习活动。指导学生动手操作，使学生经历对数学知识再探...
本文作者：时丽宏 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：2478 数感自1954年被提出以来，已成为数学教育的重要主题之一。我国一直到2001年才在《全日制义务教育·数学课程标准（实...
本文作者：郑诚 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：2459 摘 要：作文属于小学生语文学习阶段难点最多的部分，当代小学生普遍存在写作内容缺乏真情实感，如果小学语文教师没...
本文作者：史晶 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：2538 2019年秋季学期开始，统编版教材在全国范围内全面实施，其独特的编排体系，对于当下语文教学的影响和冲击无疑是巨大...
本文作者：王永成 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：2492 摘 要：线上教学模式不仅对教师提出了新要求，也促使学生的学习形式发生改变。线上教学相较于传统教学模式既存在...
本文作者：王伯平 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：2480 摘 要：语言是国与国之间沟通的桥梁。因此我们在注重语言的启蒙发展时，应该把小学语文教育放在第一位。推进小学...
本文作者：李玲东 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：2618 小学美术是一门对学生成长与发展起着重要作用的艺术类课程。许多学生在这类艺术课程学习过程中会感到很吃力，这会...
本文作者：冷布 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：2836 对小学数学学习来说，学生通过提前预习会更活跃，教师授课过程中，最有价值的一个环节就是提问环节，提前预习的学生...
本文作者：陈琦 发表期数：新课程 2022年35期 本文字数：2590 数学作为小学课程体系的重要组成部分，在实践教学过程中，教师要有效渗透适宜的教学方法，科学培养学生数学思想，提...