摘 要：体态语在小学英语教学中作为一种辅助教学手段，形象，生动，教师能自然、适当地运用体态语，艺术地运用表情、手势、眼神等，可以激发学生的学习兴趣、突出教学重点、增进师生感情。只要运用得当，掌握使用技巧，充分体现体态语，实现精彩课堂，具有极...
摘 要：小学数学教学应该遵循小学生的年龄特点及身心发展规律，因材施教，让学生在自主探究中完成新知识体系的构建。就如何在小学数学教学中构建探究式课堂，培养学生的自主探究能力等问题提出了一些可行性措施，希望能给小学数学教学以有益的启示与借鉴。...
班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作的好坏影响着学校的工作质量，同时也影响着学生的道德水平和文化素养。因此，如何做好班主任工作在小学阶段是一个非常重要的环节，而在小学阶段要做好班主任工作却是很多教师很头疼的一件事，下面就个...
摘 要：幼儿班级是幼儿园的重要组成单位，是幼儿阶段孩子学习、游戏的重要场所。幼儿启蒙阶段的教育是基础教育的最初阶段，也是为未来学校教育和终身教育奠定基础的阶段，幼儿教育是否良好，班级管理是否良好，关系到幼儿的成长和未来的发展，意义重大，不容...
小学作文教学历来是小学语文教学的重点教学内容，既是重点又是难点，长时间以来一直是广大语文教师最艰巨的教学任务。在实际教学中，学生不知道如何去写，没有写作的材料，不会谋篇布局，不懂得详略分配，不懂得提升作文的思想或者社会意义。在这几种困难中...
摘 要：小学时期是学生正式接触数学的时候，但是如何让学生在学习数学的同时能力得到培养，这也是每个教师正在关注并努力的问题。因此，教师在数学课堂中应如何帮助学生更好地学习数学，培养能力，让学生主动自发地去学习呢？这时，就需要教师对自己的教学方...
摘 要：个性化教学是通过了解学生的兴趣爱好，根据学生的性格、学习能力以及自身需求进行针对性教学。六年级学生处于接受新知识与复习阶段，数学个性化教育是通过认知学生的数学差异性，从各个方面增强学生的综合能力。让学生选择适合自己的学习目标，提高自...
摘 要：设置英语课程的主要目的是为促进学生具备综合语言能力，因此，在英语课堂教学活动过程中开展高效质量教学就显得十分重要。主要通过对英语课堂教学相关活动特征进行分析，并针对交互活动的认识提出具体方案。 关键词：英语教学；交互活动；课堂教学 有...
摘 要：伴随着新课改的不断深入，如何进行有效性教学已经成为当前教育工作者较为重要的任务之一。在此，就新课改背景下如何提升小学音乐课堂教学的有效性做了一些探究，希望在一定程度上帮助教师提升音乐教学效率。 关键词：新课改；小学音乐课堂；有效性探...
摘 要：小学语文课外学习“群学”共同体是一种新型的学习组织形式。它倡导学生利用课余时间共同完成真实的任务，自愿选择多个学习同伴，荣辱与共，实现自我创新，从而激活思维、激发兴趣，展现小学生的个性与思想。最大限度发挥交互和不同交往模式的功能，促...