摘 要：课堂时间是有限的，数学知识是无限的，如何在有限的时间，将更多的教学内容呈现给学生，让学生快速理解、快速吸纳、快速应用，是每个数学教师应该具备的职业素养和值得思考的教学课题。身为课堂的主导者教师，要积极探索如何快速推进课程进度，如何让...
在新一轮课堂教学改革中，我校 根据教育局 “自主学习，讲练结合”的课改理念，确定了五环节教学法。即：引入新课，目标定向；师生质疑，自主学习；展示交流，精讲点拨；巩固训练，检测效果；小结提升，拓展延伸。三年的实践、反思、再实践使得五环节教学法...
摘 要：初中生物课有集科学性、知识性、实用性和趣味性于一体的特点，采用“先学后教，自主互助”课堂模式，能让学生有更多的主动“做”的机会和主动“学”的机会，提高了初中生物常态课课堂效率。 关键词：课堂模式；先学后教；自主互助；展示反馈；高效课...
摘 要： 小组合作能力 是学生在学习过程中必须具备的能力之一，在学习的过程中学生之间的互相帮助会让学生的学习效果达到事半功倍的效果。而且学生在课堂上进行合作学习会使学生全身心地投入课堂中，使课堂效率大大的提高，更快地提高学生的学习成绩。 关键...
摘 要：思想品德课是一门重要的课程，对于帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观具有重要的意义，有助于提升学生的综合素质，促进学生的全面发展。但是目前我国思想品德课堂教学中却普遍存在课堂效率不高的现象，不利于学生的发展，研究了 构建高效 的思...
摘 要：词汇是构成语言的基础，词汇教学在英语教学中的重要性不言而喻。实践教学结果显示，当前的初中英语词汇教学质量不高，需要引起教师的思考与关注。 关键词：初中英语；词汇教学；现状 词汇教学是初中英语教学的基础与重点，直接关系到学生在英语学习中...
区域游戏，是教师根据教育目标以及幼儿的发展水平和兴趣，有目的地创设活动环境，投放相应的活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主要方式进行个别化自主游戏。活动气氛相对宽松，游戏形式灵活多样，能够满足幼儿发展的不同需要。幼儿可以自...
摘 要：语文课的主要任务是学习语言，朗读是学习语言的重要途径之一，每篇课文的学习目标中都有一项内容：正确、流利、有感情地朗读课文，由此可见，朗读具有举足轻重的作用。 关键词：小学语文；朗读；停顿；情感 本文结合日常教学实际，从三个方面浅述如何...
摘 要：数学这门学科是小学教学体系的重要组成部分。在小学数学教学过程中，如何提升小学生数学“解决问题”的能力历来是教师所头疼的问题，主要探讨了解决这一问题的具体策略，力求找到促进小学生问题解决能力不断提升的可靠途径。 关键词：小学生；数学；...
《义务教育数学课程标准》明确指出：数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生已有的生活经验出发，让学生亲近数学过程；要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。这就要求教师在数学教学中要从实际出发，捕捉生活中的数学现象，使学...