摘 要：凡是有教育的地方就会有迁移，从来不存在相互间不产生影响的学习，因此，迁移在 学校教育教学 中无所不在，教师应如何促进学生在不同情境中运用所学的知识，从而促进学生的迁移能力呢？主要从知识、基本技能和认知策略这三个方面来提出相应的教学举措...
摘 要：小学英语课堂应还以学生最自然、最贴近学生生活的语言运用环境。让孩子们在学中体会、学中享受英语学习的无限乐趣。在一年级初始学习阶段，研究并创设以养成兴趣为首，以简单的运用为主，以快乐学习为目标的激励评价机制——“英语快乐农...
摘 要：六年级是小学语文教学的重要阶段，开展好这一阶段的 语文教学活动 ，对学生语文能力的发展具有重要的意义。对如何开展小学六年级语文教学问题进行初步的探讨，希望能为相关问题的研究提供一个有益的参考。 关键词：语文教学；教学理念；思想教育 小学...
摘 要：随着社会的发展，教育理念、 课程理念 也发生了巨大的变化，以人为本的教育目的及系统论的诠释，要求小学语文教学应当是一个开放的系统，不能局限在课堂中，只让学生读课本、学课本、用课本，割断语文学科与现实生活的联系。语文教学与生活息息相关，...
摘 要：2001年我国在小学阶段全范围地开设了英语课程，这不仅为英语的教学提供了更为广阔的环境，而且为学生今后的英语学习奠定了基...
《义务教育语文课程标准》明确指出：“课堂教学评价应该充分关注学生在学习过程中表现出来的情感、态度和价值观，以鼓励、表扬等积极的评价为主，使学生感受到学习的乐趣，发现和发展学生多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信，从而有效地促进学生的发...
摘 要：小学语文写作，是教会学生运用文字能力来描述周围的事物，进行情感表达的重要方式之一。小学生刚刚学习语文知识，没有一定的写作基础，他们的写作能力还需要不断培养，这一个过程就是学生不断提高自身能力和更好表达自我内心情感的过程。上好作文课并...
摘 要：近些年，随着国家逐渐加大教育的改革力度，在 推行素质教育 的同时，积极推动课程改革，争取进一步提高国民教育水平。现行的课程标准对小学识字教学提出了新的要求，其中在小学的初级阶段，要求学生认识的汉字要超过3000个，同时会默写汉字的数量不能...
自学能力是指学生在已获取某种知识的基础上，不再依赖他人而能独立、灵活地运用所掌握的知识和一定的学习方法进行再学习、再提高的一种能力。 在教学中培养学生自学能力的途径是多种多样的，那么小学语文教学中培养学生自学能力的主要途径有哪些？ 一、充分...
摘 要：作文教学是语文教学的重要组成部分，其综合性、实践性、创造性和创新性极强，是培养学生综合素养和创新精神的主要途径之一。语文教师要精心设计 作文教学活动 ，使学生在快乐中写作；欣赏地评价他们的作文，消除他们对作文的恐惧心理，点燃他们对写作...