本文作者：焦世珺 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2473 科技快速发展的现代社会，信息技术是每一位学生的必修课，社会与国家也非常重视初中生的信息技术教学。基于信息技...
本文作者：周淑英 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2544 摘 要：主要从教师观念的更新，教学方法、教学手段的转变，教学评价的改革等方面进行简要的论述，并在此过程中运...
本文作者：宋红巧 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2629 在传统教学模式下，学生的学习以自主学习为主，然而由于教学方式的限制，很多学生的自主学习能动性没能成功调动，...
本文作者：文丽娜 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2687 就初中阶段生物学教学内容而言，其主要分为理论与实践两部分。其中，理论教学是夯实学生理论基础的关键，为实践教...
本文作者：陈小妹 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2710 摘 要：初中语文教学中阅读教学一直是重要的教学内容之一，其教学效果不仅影响学生对语文学科的学习兴趣，同时也...
本文作者：李振兴 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2616 在新课程改革的大力推动下，教师群体纷纷探究道德与法治课提质增效、课堂转型、内部挖潜的可行性策略，因而开始将...
本文作者：彭军会 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2474 随着教育深化改革的全面推进和对素质教育的重视度的提高，初中物理教学也开始注重培养学生的物理学习兴趣，拓展学...
本文作者：刘瑞 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：3673 随着素质教育战略的不断落实，如何推动初中阶段学生学科素养的不断进步，综合强化其阅读能力、写作能力以及理解能力...
本文作者：李霞 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：3471 教师将生活化理念引入初中英语教学，其目的是通过构建生活化课堂提升学习英语的生动性与灵活性，学生也可以更加深刻...
本文作者：赵兰芳 发表期数：新课程 2022年34期 本文字数：2895 当前，国际化发展不断加快，英语教育面临着严峻的挑战，因此，英语教学创新势在必行，但教学模式过于单一，导致英...