教学目的： 1.理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的美好情怀。 2.感受苹果的快乐，培养积极乐观的人生态度和正确的幸福感。 3. 有感情地朗读诗歌 ，培养学生的朗读、想象、感悟能力。 教学重点、难点： 1.理解苹果为人类所做的一切，感受它乐于奉献的...
案例背景： 随着我市小学科学课改不断深入，新课改为实验教学提出了新任务、新要求，为自制教具工作也提出了 新的课题 。经过多年的研究发现，在实际教学中，大多是教师演示实验，可见度低，学生亲自动手的机会不多，很难培养学生的动手操作能力。自制教具的...
教学内容：青岛版小学数学四年级下册第六单元信息窗的内容。 一、激发兴趣，导入新课 师：一个正方体从不同角度观察，你有什么发现？ 生：从正面、侧面、上面看都是正方形。 评析：通过课前交流，利用教师的照片，让学生体会到不同的角度观察到的结果也不相...
摘 要：现行的新课标由双基变四基，其中新增了“基本活动经验”这一项。“基本活动”是带给“经验”生长的力量，但如果盲目追从，那效果会适得其反。在活动前指引孩子探究的方向、在活动中注重孩子思维的层次、在活动后触及概念的本质，才能使他们的原初经验...
我们在分析教师话语使用情况和使用效果时，主要从质和量的角度去分析。教师话语最重要的作用是促进学生的学习。而事实上具体来说， 教师话语 在课堂里面有着许多作用，包括指令、解释、叙事、启发、提示、纠正、检查、呈现新知识等。正确使用教师话语，可以...
【 教学目标 】 1.使学生经历操作、猜想、测量、计算、验证、讨论和归纳等数学活动的过程，推导圆的周长公式，并能正确计算圆的周长，解决简单的实际问题。 2.理解圆周率的含义，知道圆周率的近似值，了解人类研究圆周率的有关史料，感受数学文化。 【教学重...
摘 要：兴趣是使学生持久关注某一学科的原动力，兴趣不能凭空产生。提高小学数学教学有效性，必须在小学数学教学过程中结合小学生的心理特点和成长需要，设计生动活泼的导入方式，采用直观形象的教学方式，调动学生动手参与，激发学生学习数学的兴趣。 关键...
摘 要： 整本书阅读教学 是小学语文教学的重要组成部分。教师加强对小学整本书阅读教学的指导，不仅有利于辅助学生很好地理解和掌握教材的知识，还有利于学生从小养成阅读的习惯，增加学生的课外知识量，锻炼学生的思维，丰富学生的情感。就“小学整本书阅读...
摘 要：巴金说：“孩子 成功教育 从好习惯培养开始。”养成良好的学习数学的习惯，使学生的知识掌握得更扎实，思维逻辑更严密，做题方式更科学，这都有助于提高数学成绩。要帮助学生养成良好的学习习惯，要多从正面引导，让学生知道什么是好习惯；要搭建平台...
摘 要：随着社会整体教育水平的提高，家长为了不让孩子输在起跑线上，开始极力重视小学教育。其中最让家长和老师头疼的就是孩子的习作能力，学生害怕写作，不知道该从哪儿下手，如何构思。所以提高学生的习作能力已成为当务之急。 关键词：小学语文；习作能...