摘 要：提高 课堂效率 要有融洽的课堂教学氛围，运用灵活多变的教学手段，使学生更加主动地参与学习，并在各种不同的兴趣点充实自己的知识水平。 关键词：课堂氛围；课堂效率；趣味性；激励 一、激发学习兴趣，使学生乐于学习 师生在课堂这样一个封闭的小空...
学习语言目的 就是学会交流和表达。在我国与世界各地贸易、文化等各种交流合作越来越密切频繁的今天，英语的书面表达也越显重要。而英语作为一种外来语言，由于语言自身的差别和中外文化的差异，要想达到规范、清楚甚至是优美的英语书面表达很难。在我学习和...
摘 要：随着 新课程 的发展，新课标的改革对小学的作业设计也提出更高的要求，在培养小学生基本素质的同时，也要不断地开发和发展小学生的高层次素质要求，与此同时，也要培养小学生学习语文知识的兴趣，让作业设计发挥作用。最为重要的是创造轻松愉悦的学习...
构建一个高效的课堂 教学模式 ，需要以学生为课堂主体，只有学生有兴趣去学、主动去学，才能够做到事半功倍。那么，如何才能培养学生学习兴趣、构建小学语文的高效课堂教学模式呢？笔者提出几点建议： 一、做好课前教案准备工作 教案是老师在上一堂课前准备...
摘 要： 新课程标准 提出：数学学习要让学生“经历、体验、探索”，为此，小学数学课堂教学要体现民主化、个性化、活动化，让学生在课堂上发展并成长。 关键词：数学；民主化；个性化；活动化 新课程标准提出：数学学习要让学生“经历、体验、探索”。在引导...
中国语言学家，北大系教授季羡林先生曾经提出：“古今贯通，文理贯通，中西贯通。”鲁迅先生在《致颜黎明》中也指出了博览群书，广泛阅读的重要性。纵观古今中外名人的学有建树，都和他们广博的 阅读 积累密不可分。阅读是国语教学中最为重要的活动，真正懂...
摘 要：实现 高效课堂 ，教师就应当有效地利用上课时间，吸引学生保持积极的高度参与性，让学生充分发挥学习的主体作用，注重学生的自主学习。教师要深刻、准确地把握教材，还要重视联系生活实际，激发学生的学习兴趣。 关键词：高效课堂；自主学习；解读文...
摘 要：随着教育的改革与进步，小学数学教学的课堂越来越突出学生的地位，已不再是过去的单一课堂形式，丰富多彩的 教学模式 把学生被动学习的状态彻底地改变，致使学生能够有自己的学习见解，快乐、有效地学习。其实，教师在小学数学教学中开展提问教学，有...
《义务教育数学 课程标准 》明确指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”在数学课堂中，如何体现学生的主体地位，让学生在自主和合作学习的过程中，体验感悟、标新立异、开拓思维，使学生能获得具体的进步和发展，达到课...