本文作者：王亮杰 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：2762 摘 要：中国被誉为“礼仪之邦”，文明礼仪更是刻在每一名中国人骨子里的优秀观念与素养。小学道德与法治教师注重...
本文作者：姚琴 杨亚群 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：2568 利用多种资源和现代化的辅助技术手段推进课堂教学创新，提高培智语文诵读教学质量，是教学实践中值得研究的...
本文作者：沈建玲 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：2509 科学技术的巨大进步推动了英语课堂教学条件的大幅度提升，多媒体设备开始应用于英语课堂，为小学生的英语学习、信...
本文作者：李应军 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：3791 在学习中，学与思是非常重要的两个互相关联的学习方式，对提升学生的学习成绩以及学习能力都是非常重要的。所以，...
本文作者：赵丹梅 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：2526 一、小学教学中学生数学思维能力的培养意义 （一）提高学习的效率与质量 从对小学数学的知识架构分析来看，其包含...
本文作者：侯海燕 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：2565 摘 要：语文是小学的基础学科，其重要性不言而喻，而阅读是小学语文教学中的关键内容，对培养小学生学科素养以及...
本文作者：袁玉蓉 发表期数：新课程 2022年32期 本文字数：2818 数学具有高度抽象性和逻辑严密性的学科特色。一方面小学阶段学生的思维正从具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主过...
本文作者：冯廷霞 发表期数：新课程 2022年33期 本文字数：2532 数学的解题过程是以审题为先导的，认真审题获取重要的条件与信息是解题的关键性因素，审题也对解决数学问题具有重...
本文作者：余静涛 发表期数：新课程 2022年33期 本文字数：2963 摘 要：当前社会的高速发展，对听障学生的教育要求有所提高。不仅需要全面落实素质教育，更需要全面落实特殊教育...
本文作者：唐利民 发表期数：新课程 2022年33期 本文字数：2710 摘 要：课堂教学是实施素质教育的基本途径，阅读教学是语文課堂教学的基本环节。在阅读教学中，践行教学合一的教...