摘 要：首先提出思维导图概念的是20世纪60年代英国的心理学家托尼·博赞，就是从中心主题通过层级和类别之间的关联，逐层展开，这种形式分析问题可以使直线化的关系变得更加清晰，层次分明，更加有利于学生的理解。所以在小学阶段的英语教学中应用思维导图...
摘 要：如何克服经济相对落后的劣势，提升初中生物教学的教学质量，培养学生的动手能力，是少数民族地区初中生物教学所面临的最大问题之一。通过对贵州省黔西南州安龙县三所初中学校的实验教学现状进行调查分析，发现存在的问题，并提出相应的改善对策，希...
随着我国教育制度改革的不断深入，小学数学作为数学学习的基础，有效的数学教学方法应用在小学数学学习阶段，来提高学生的综合素质，提高学生对数学学习的兴趣非常重要。对于小学生而言，兴趣是最好的老师，因此，本文致力于学生学习的兴趣来对数学教学在...
摘 要：在小学低年级语文教学中，看图说话一直是一个非常重要的环节，这个环节要求学生有较强的看图理解图片的能力，同时还要求学生能够在理解的基础上将所思所想表述出来，学生只有具有这种良好的语言表达能力，才能为以后作文的写作打下良好的基...
摘 要：新课程改革的深入推进让小学教育开始向创新型方向发展。在小学体育教学过程中，教师越来越注重对学生创造性思维和运动能力的培养。当前环境下，小学体育教学向着教学内容丰富性、教学形式多样性的方向快速发展。 关键词：小学体育教学;创造性思维;...
摘 要：在教育领域广泛开展创新性教学活动是大势所趋、民心所向。作为小学数学教师，要千方百计引导学生参与教学，在领会知识中催发学生创新能力的发展，大胆尝试创新教育，拉动新课程改革加速前行。 关键词：小学数学;创新性思维;情境 一、创设问题式情境...
摘 要：生态课堂指的是在课堂教学中打破传统的灌输式教学模式，创造一个互动愉快的课堂教学环境。如何在小学语文教学中打造一个生态的课堂呢？首先要重点关注和提高学生的学习兴趣创设生态课堂环境，特别是小学生年龄比较小，都比较贪玩，如何在生态课堂中...
摘 要：兴趣为良师益友，可以推动学生去积极获取知识。正因如此，教师需要在教学过程中将视线集中于对学生兴趣的引导。小学语文也不例外，教师需要在课堂上采取各种行之有效的措施来提高学生在口头表达和书面写作等方面的能力，使学生对写作产生浓厚的兴趣...
摘 要：在当前数学教学中，学生在学习数学时问题意识不强，缺乏主动思考的能力，所以在初中数学教学中培养学生的问题意识十分重要。学生在学习过程中，只有不断地思考问题、发现问题，并努力解决问题，才是获得知识的正确途径，才有利于数学学习的创新和综...