【摘 要】在生物教学活动中应用情境教学模式是当前生物教学工作中的一个重要方向，以科学、生动、有效的情境手法开展教学工作，具有传统教学手法所不具备的一系列的优势，因此，作为生物教师，我们要大胆应用，细心完善这种教学模式。在本文中，笔者就结合...
【摘 要】本文以当前备受教育学界、生物学界关注的高职院校生物教育专业生物课程教学改革问题为研究切入点，在深入理解课程教学改革内涵、目标基础上，结合多年的、丰富的高职院校生物教学理论与实践经验，分别从高职院校生物课程的教学内容、教学模式和课...
【摘 要】 探究式学习是新课程背景下一种新颖高效的学习方式，运用探究式学习可以真正引领学生走进学习的内在，发挥学生的主体，让生物教学更加高效。 【关键词】高中生物；探究式学习；对策 目前，探究式学习是当前倡导的一种学习方法，这种方法弥补了传...
【摘 要】 高中物理电磁学这一部分是高中物理的一个重点，本文针对这部分内容进行了分析，并提出了传统教学电磁学过程中存在的问题，最后给出了一些创新的教学方法。 【关键词】创新；高中物理；电磁学；教学方法 一、高中物理的电磁学 电磁学是高中物理的...
【摘 要】多维度思考问题是创新的前提和基础，教师要注重培养孩子们的创新精神。本文从培养孩子多角度多途径思考问题的角度浅谈变力做功的求法。 【关键词】变力；做功；方法 如何来量化能量的转化和转移，这就要用到“功”这个概念。为此，我们就要教会学...
【摘 要】实验探究是开展化学活动课的一种重要课型和教学方法，是充分发挥学生主动性、创造性的重要途径，也是扩大和加深基础知识、培养实践能力的一项重要手段。教学中要求学生能通过探究实验的过程理解和实验数据的分析，得出化学变化前后质量守恒的重要...
【摘 要】学生的差异性是客观存在的，为了让每个学生都能得到进步，开展分层教学是比较好的教学方式，由于好中差的学生都在同一个课堂里，老师在教学中同时兼顾到每个学生，确实有一定的困难，因此，分层教学虽然不是一个全新的话题，但倍受广大老师的关注...
【摘 要】现阶段我国的教育正处在改革深化阶段，在这一过程中的化学教学的改革也如火如荼的进行，以往的教学模式已经不能有效适应当前实际教育需求，在化学教学当中采用对比法就有着实质性意义。本文主要就对比法在化学教学中应用的作用及具体应用进行详细...
【摘 要】资源与环境危机的加快，促使高中化学教育更加重视环保教育。对此，高中化学教师要在课堂教学环节加强环保教育的渗透，有针对性的培养学生环保意识和化学知识应用能力，促进学生化学科学素养与德育综合素质的协调化发展。 【关键词】高中化学；环...
【摘 要】随着我国基础教育事业的不断发展，人们越来越重视高中有机化学的教育方式，尤其应该重视对高中生高中有机化学思维方法的培养。但是，目前高中有机化学教学方式还存在很多问题，从而导致高中生在学习有机化学的过程中形成一定的思维障碍。因此，研...