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  • 让学生在综合实践活动中体会“生活即教育,社会即学校”

    日期:2015-12-24 点击:175

    摘 要:基础教育课程改革不断更新,学生综合实践活动越来越受到教育界的重视,综合实践活动注重教育与社会和生活的结合,强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。如何更好地让学生在综合实践活动中有更实在的...

  • 浅析翻转课堂在烹饪教学中的应用

    日期:2015-12-23 点击:239

    摘 要:介绍了翻转课堂教学方法的起源与发展,与传统教学模式的区别和特点。分析了烹饪人才的需求和定位,描述了专业的特点和教学现状。指出了传统教学方法存在的不足,分析了翻转课堂方法应用于烹饪教学的可行性,阐述了具体的实施方法,并对意义和价值进...

  • 新课程改革下的初中物理教学

    日期:2015-12-23 点击:221

    摘 要:在新课程改革下,初中物理教学也随之进行了相应的改革,以新课程改革为背景,就初中物理教学改革的成果展开分析。 关键词:新课程改革;初中物理教学;教学观念;教学方式 随着时代的进步,教育的改革也必须进行,如此才能与社会的发展相适应,新课...

  • 化抽象为形象 让语文课立起来

    日期:2015-12-23 点击:266

    语文教学的内容丰富、知识广博,语文学科既有抽象性,也具有形象性。在语文教学实践中,由于不同程度地存在重理轻文现象,也由于我们教师的教学观念、手段落后等诸多因素,致使语文课老师讲得沉闷,学生学得枯燥,课堂教学效果大打折扣,因此如何使语文课...

  • 浅谈物理实验室的创新应用

    日期:2015-12-23 点击:234

    物理实验教学是全面实施素质教育,培养学生实验技能、创新能力、科技素质的一个重要环节。物理实验室是实施物理实验教学的重要保障,我校在物理实验室的管理和应用等方面积累了丰富的实践经验,下面谈一谈我们的一些做法。 一、充分利用实验室的课程资源,...

  • 让思想品德课在快乐中度过

    日期:2015-12-23 点击:243

    思想品德课是一门思想性、知识性、趣味性较强的学科,是规范在校初中学生思想品德的重要途径。然而,在实际教学过程中,由于思想品德课理论知识比较多,加上教师上课的教学方式不够新颖多变,导致许多学生对思想品德课产生厌倦,所以,本教研组的教学目标...

  • 探索在高中化学课堂教学中如何培养学生的问题意识

    日期:2015-12-23 点击:244

    当今的社会,化学这门学科已经不再像以前那么单一了,它逐渐被划分为很多分支学科,也与生命学等学科相结合。初中化学教学的内容主要都是基础知识,学生想学好可能不需要花很大的精力,但是初升高之后就有了很大的变化,化学知识变得抽象、零散却又互相联...

  • 关于任务驱动法在中职建筑教学中的运用研究

    日期:2015-12-23 点击:193

    摘 要:随着社会经济的发展,建筑行业也得到了发展,为了更好地实现建筑行业的进步,加强对建筑知识理论的学习就显得尤为重要。 关键词:任务驱动法;建筑教学;运用研究 任务驱动教学法是一种比较常用的教学方法,它不仅能快速完成教学任务,还能激发学生...

  • 关于初中数学创新教学的思考

    日期:2015-12-23 点击:225

    摘 要:知识与科技、生活等高度融合的环境下,初中数学教学要以现代化、科技化、生活化为标准进行全面的创新与优化,要以数学知识的生活特性为基础,要以科技的力量为支撑,要以合作的有效形式为条件,以此推进教学发展的新局面。 关键词:初中数学;生活...

  • 助力课堂动态生成的三种策略

    日期:2015-12-22 点击:257

    课堂是教师专业成长的舞台,同时也是学生快乐成长的平台。课堂教学中是否有动态生成是教学是否有效的评价标准之一。动态生成是新课程改革中受到老师关注较多的关键词之一。作为教师,可以采取哪些策略有效助力课堂的动态生成呢? 一、巧设冲突,助力课堂动...