摘 要：任务型教学法是教师引导学生完成任务，并在任务完成过程中发现自己的兴趣爱好，学习自己需要的知识并完善知识结构的一种教学手段。这种类型的教学方法能够使学生有效地认清自己学习英语的优缺点，并能得到及时改正，极大地提高了学生的学习主动性。...
摘 要：初中英语是初中非常重要的一门科目，而且学好英语是每一个学生应该做到的事情。教师在教授英语时应该采用科学的方法来进行教学活动。这给初中英语教师提出了极高的要求，需要初中英语教师不仅要在上课前进行充分的备课，还必须依靠初中学生的心理特...
摘 要：小组合作学习模式，由于其自身所具有的各种优势，受到各科教师的高度关注和广泛采纳。对于初中数学而言，实施小组合作学习模式，可以改变传统的教师主讲、学生听课的授课形式，充分体现学生的学习主体性，培养学生的创新与创造能力。所以，这种教学...
摘 要：随着新课改的逐步推进，如何增强学生的素质，提高教学效率成为一线教师亟须解决的问题。趣味教学法作为一个可以提高学生学习积极性和主动性的教学方法，在一定程度上可以丰富课堂形式，增强课堂教学效果，提升初中语文教学效率。通过相关研究，结合经...
活动教学法是课改以来的一种新教学方法，目的就是让学生在参与活动中掌握知识，锻炼能力。同时，也轻松地找到学习语文的乐趣。因此，在素质教育思想的影响下，教师要立足于语文教材，有效地将活动化教学法应用到语文课堂活动中，以保护学生的学习热情，提...
摘 要：随着我国对教育的重视，无论是义务教育还是高等教育，国家相关部门都倾力打造高效课堂。然而对于初中语文而言，教师越来越讲究授课技巧，特别是教学方法的植入更增添了教学的乐趣，而这其中最有效的方法之一就是提问教学法，结合实际浅析初中语文教...
情境教学法是指将学生引入到一定的场景中，一来能够激发学生的学习兴趣，使学生在直观的情境中提高英语学习效率；二来能够打破传统课堂的沉闷，给课堂注入生机。这样不仅有助于高效英语课堂的顺利实现，同时，也能提高学生的应用能力，与学生综合素质的提...
摘 要：新课改背景下，发散式教学在高中历史教学中的应用为高中教育增添了新的活力。以下则对历史教学中发散式教学进行了研究。 关键词：高中历史；发散式教学；应用 高中历史教学中发散式教学的应用对促进学生思维发展，活跃课堂教学氛围等方面有着重要作...
摘 要：随着教育事业的发展，课堂教学在教学中扮演的角色越来越重要，对于学生兴趣和教学质量的提高有着很大的推动作用。初中数学的学习从课堂开始，当今初中数学课堂教学存在着讲课形式单一、内容传递枯燥、题海战术盛行等问题，就以上问题提出主要的具体...
摘 要：前置作业指代在课堂教学活动开展前期，要求学生结合个人经验与现有知识结构，围绕数学内容开展常识性学习。有一部分人还将前置性作业等同为前置性学习。将结合个人经验，粗略探讨如何有效设置前置作业。 关键词：初中数学；前置作业；设计技巧 当前...