摘 要：新课程理念下初中数学积极倡导自主探究式课堂教学，通过开展自主探究式教学，不仅让学生获取数学知识，同时挖掘学生的探究潜能，培养学生的自主探究能力。从自主探究式教学的概念出发，结合新课程理念下的素质教育、创新教育等阐述了实施自主探究式教...
课堂教学是提高教育教学质量的关键，随着教育教学方式的不断转变，在基础教育领域进行了广泛而深刻的新课程改革。而作为改革中的主导者——教师，在理解新课程宗旨和理念的基础上更要深刻地去思考在这次改革中我们如何从传统的师者“传道授业解惑也”转变成...
幽默是一种语言艺术，它不仅富有情趣还意味深长，蕴含着一定的哲理。在数学教学中如果巧妙运用一些幽默语言，可让我们的讲课变得诙谐有趣，可以消除学生的紧张心理和学习疲劳，让课堂气氛变得轻松愉悦。苏联著名的教育家斯维特洛夫曾经说，教育家的第一位助...
摘 要：问题教学法，是以教材内容为蓝本，，师生共建问题情境，对问题进行分析、探讨，达到解决问题目的的教学模式。探讨此法在高中数学课堂教学中的实际应用，构建问题情景，运用多种方式介入问题教学，达到提高数学课堂质量的目的。 关键词：问题；数学；...
摘 要：实验导学是新课程理念下新颖的课堂教学方法，通过实验导学，让学生在教师的引导下自主探究化学实验，获取必备的化学知识，提升实验探究能力。作为教师，应突出实验导学的重要性，通过设计实验导学的每个环节，培养观察、思维、分析和解决问题的能力以...
高效课堂对老师来说是一个永恒的话题，就是要让每个学生课上都有事做，让每个学生都能最大限度地动脑、动手、动口，使每个学生有所发展、有所收获，即最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标。既有利于提高课堂教学效益，更有利于培养具有创新精神和...
摘 要：实现初中语文课堂的高效性，对深化新课程改革、提高教育教学质量、减轻学生过重的课业负担具有深远的意义。确定恰当准确的教学目标；精心设计教学环节；选择恰当的教法学法。 关键词：准确；目标；激发；兴趣；恰当；问题意识；想象力 高效的语文课堂...
摘 要：阅读在语文教学中的作用越来越突出，如何提升阅读教学质量是教师认真思考的问题，为了提高学生的阅读热情与阅读兴趣，在语文阅读教学中广泛地实施提问教学，促使中学生的语文潜力被挖掘，充分地展现语文素养，达到语文阅读教学高效率的教学目标。 关...
摘 要：“三三五”自主学习的高效课堂模式是为提高课堂教学效益，实现生命发展的高效益而提出的一种新的教学理念和思维。在此思维下，课堂教学应遵循主权在生、课题共同体、自主习得、主题会话、案例生成、集约建构、互助反思等基本原则和方法。 关键词：高...
课程改革以来，以学生的发展为中心就成为指导教师教学行为的重要指导思想，也是选择有效教学方法的关键因素。自主学习活动的开展不仅符合课改基本理念，而且也是直接打破传统灌输式课堂模式的有效方式之一。因此，本文就从以下几个方面入手对如何在数学教学...