摘 要：培养学生的计算能力，是小学数学教学中的一项重要教学任务。然而，就目前情况而言，小学生的计算能力普遍较低，这无疑给学生日后的深入学习造成了巨大障碍，所以，通过行之有效的方法，努力提高学生的计算能力，是小学数学教师目前应该重点关注和研究...
摘 要：小学语文是学生语文学习的起步阶段，此时奠定的语文基础以及语文思维方式将会对学生以后的语文学习产生深远影响。语文教学来源于生活又高于生活，所以学生理解语文知识往往会走入误区，许多教师和研究者就这些问题深入探讨，为提高语文课堂教学质量，...
摘 要：新课程课程改革中明确提出要加强小学数学教学中学生的自主学习能力培养，但在实践教学中能够主动开展的老师却鲜为人知。大多也都是在上级部门检查或严格要求时才做实施，这样国家所提倡的有益于学生发展的一些措施方法是得不到落实的，学生的能力也是...
摘 要：思维导图体现了课程的文化理念；思维导图转变了教师的教学理念；思维导图转变了学生的学习方式。 关键词：综合实践活动；思维导图；有效应用 思维导图的创始人是英国人托尼·巴赞。它是一种有效的思维模式，是应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”...
小学体育教育是小学教育的重要组成部分，对小学生体质的提高和意志的磨炼都要不容忽视的作用。主要研究了小学体育教育的现状和发展对策...
信息技术是一门新兴的知识性、技能性与实践性非常强的学科，它包罗万象，且与其他学科相比，信息技术的课堂没有固定的讲课模式。由于对信息技术的课堂不够重视，很多教师在课堂上直接让学生上网玩，度过所谓的一节课；再或者直接给学生讲授理论知识，学生缺...
新课程标准指出：“现代信息技术要改变学生的学习方式，使学生乐意并投入到现实的、探索性的学习活动中去。”多媒体的辅助教学突破了原有传统教学的局限，将视、听融为一体，把声、光、行、色、动结合起来。通过形式多样化的信息，，教师引导学生对所学的知...
数学是一门抽象的学科，在新课标下的小学数学课堂教学中，合理地利用多媒体辅助教学，可以把抽象枯燥的教学内容具体化、形象化、清晰化，使学生思维活跃、兴趣盎然地参与课堂教学活动，有助于发挥学生的学习主动性，起到事半功倍的作用。 一、利用多媒体教学...
随着社会的不断发展，现代教学手段被广泛地应用到各个学科的教学活动中，目的就是要借助多媒体集文字、图像、图形、动画、视频、音频等为一体的优势来活跃课堂气氛，激发学生的学习热情，提高学生的课堂参与度，进而在展现语文课程魅力的同时，也确保学生的...
摘 要：多媒体教学已成为美术教学的一部分，巧用多媒体，让美术课堂“活”起来可以从以下四个方面进行：创设情境，使课堂更高效；动感画面，引发想象；引领示范，培养创造力；指导学生欣赏美术。 关键词：多媒体教学；美术课堂；想象；创作 在提倡素质教育的...