摘 要：现阶段小学的教学模式在不断发生转变，传统的语文教学模式已经逐渐被“作文先导式”的教学模式所取缔。教师在语文教学过程中，突破传统的教学模式，引导学生进行活动实践，积累写作经验，将教学中的难点让同学之间交流与讨论，从而进一步提高学生的写...
摘 要：“班班通”整合了电脑、投影机等整套教学设备，打破了“一本书，一支粉笔，一盘磁带”的传统英语教学模式，使抽象的、枯燥的学习内容转化成形象生动的、有趣的、可视可听的动感内容，它能够有效地渲染气氛，创设情景，能够激发学生创新的意识，培养学...
幼儿语言能力是在学习和运用的过程中发展起来的。发展幼儿语言能力的关键不是让幼儿强记大量词汇，而是要引导幼儿乐意与人交谈，能大胆清楚地说出自己想说的事。在幼儿园阅读教育中，教师应努力为幼儿创造开放式、互动式阅读环境，激发幼儿的阅读兴趣，开展...
摘 要：解决数学问题要求教师紧密联系知识和实际，让学生在情境中理解课本上的内容。 关键词：数学；解决问题；策略 解决数学问题要求教师把现实中的问题和课本中的知识要点紧密结合起来，让学生能够在情境中理解课本上的知识，提出问题，并能根据自己的知识...
新课标指出：在教学条件下，所有的能有效地促进学生发展的学习，都一定是自主学习。让学生成为学习的主体是广大教师所积极探索的问题，因此，现在的课堂教学可以说“百花齐放，百家争鸣”。大部分教师在探索各种教学模式的同时，却忽略了对学生“会学习”能...
兴趣是最好的老师，兴趣是学习的强大动力。著名教育家苏霍姆林斯基说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”在学生的学习中，兴趣有着定向和动力作用，学习兴趣是学生主动参与学习活动的基...
摘 要：随着经济的发展、时代的进步，人们的知识水平也在不断地提高。培养小学生的推理能力，是当前小学教育工作中的一项重要任务，当然也是数学教学的一项基本任务。在小学数学教学过程中，数学无时无处不体现思维，要想通过数学教学锻炼思维能力，这就要求...
摘 要：21世纪是信息化的世纪，只有掌握好信息技术才能够在社会上立足，而小学作为学生学习的起点，做好信息技术的教学工作显得尤为重要，随着新课改的不断推广，对于小学信息技术教学工作提出了新的要求，以往的教学模式越来越不适应当今时代的要求，只有跟...
摘 要：新的时代对教育提出了新的要求，传统的教育方法、教育手段、教育条件已经满足不了孩子们的求知欲。把信息技术整合进课堂，对于提高教学效率，丰富课堂内容，促进师生共同发展有着非同一般的意义。 关键词：信息技术；多媒体；低年级语文 低年级的孩子...
摘 要：在小学英语教学中，加强对现代信息技术的运用，不仅使原本枯燥、呆板的课堂进行一定的转变，也使知识的传授方式更加丰富多彩，并且能更好地激发小学生在学习英语课程中的兴趣，发挥他们的学习积极性，提高他们的英语水平。现代信息技术在小学英语教学...