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  • 浅析小学品德与社会的几种常用教学方法

    日期:2016-07-12 点击:1593

    摘 要:“教学有法,教无定法,贵在得法。”小学品德与社会课是对学生进行道德教育的主要渠道,它对于引导学生从小培养和形成良好的品德和文明行为习惯起着举足轻重的奠基作用。但是就小学品德与社会的教材及教师的实践教学来看,繁冗复杂的理论知识对于天真...

  • 小学“学困生”的教学与班级管理对策

    日期:2016-07-11 点击:336

    学困生是指那些在知识和品格、方法和体质等方面存在不同于常人的困难,智力得不到正常开发,无法达到教学大纲规定的基本要求,需要经过有针对性的教育对策或医疗对策进行教育矫正的学生。而班级管理是一个动态的过程,它是教师根据一定的教学目标的要求采用...

  • 浅谈教师在小组合作学习中存在的几个问题

    日期:2016-07-11 点击:541

    合作学习是新课程倡导的一种重要学习方式,它改善了传统的师生单向交流的模式,有力地挑战了教师“一言堂”的专制,大大增加了学生参与数学学习活动的机会,使学生真正成为学习的主人。然而,当前小学数学课堂教学中的小组合作学习“注重形式,忽视实质,缺...

  • 小学语文中段时期学习困难的影响因素及对策研究

    日期:2016-07-11 点击:347

    摘 要:小学语文中段时期的学习在整个小学语文学习阶段处于一个过渡时期,它是从低段的识字教学逐渐转向阅读理解能力培养的时期,更是为高段时期的语文学习打下坚实基础的时期。从小学语文中段时期学习的困难影响因素出发来探究对策。 关键词:小学语文;学...

  • 如何做好班级问题学生的思想转化工作

    日期:2016-07-11 点击:494

    摘 要:在如今,“问题学生”似乎已经成为教育中一个无法避免的问题。这些学生由于各种原因成了学校和家庭无法接受的对象。若是采用粗暴、冷淡的办法对待,则会适得其反。因此,作为班级的管理者和领导者——教师有不可推卸的责任。所以应对其进行“心理治疗...

  • 大班额环境下小组合作学习中学困生的转化

    日期:2016-07-11 点击:304

    我是一名小学教师,我所在的学校是一所区教育局直属完全小学,学校目前有47个教学班,3300余名学生,平均每班70余名学生,是名副其实的超大班额。多年来,高效课堂风靡全校乃至全区,伴随而至的课堂教学中的小组合作学习更是备受青睐,比比皆是。作为学校高...

  • 长春市小学体育骨干教师培训效果调查分析与对策探究

    日期:2016-07-11 点击:313

    摘 要:为了更好地进行长春市小学体育骨干教师的培训工作,对2015年参加培训的44位小学体育骨干教师进行了一次座谈和问卷调查,通过调查发现培训中还存在一定的问题,针对培训中的问题进行分析与研究,积极寻找解决问题的方法与对策,为今后的培训提供真实而...

  • 农村小学课堂教学中提高学生计算能力的思考

    日期:2016-07-11 点击:243

    摘 要:计算能力是每个人必备的基本素质。计算教学是小学数学教学的一项基本教学任务。但农村小学生计算能力长期偏低,严重制约教学质量的提高。从创设教学情境,激发学生探究计算的兴趣,理清算理,掌握计算法则,强化口算与针对性练习,培养学生良好计算习...

  • 阳光体育,全面提高学生身体素质

    日期:2016-07-10 点击:282

    摘 要:在小学体育教学中,教师要关注学生素质,开展阳光体育活动,全面提高学生的身体素质。教师可以通过组织学生参与冬季长跑来提高身体耐力;通过趣味游戏来提高学生的锻炼兴趣;通过科学测评来促使学生了解身体素质情况,有针对性地投入训练。 关键词:...

  • 从民间游戏中训练学生的数学能力

    日期:2016-07-10 点击:356

    现在我们的学生因为缺少实践生活,所以学到的书本知识与实践生活相结合的机会就很少。那怎么办呢?我们可以从民间游戏入手培养学生的数学能力。 一、学会民间游戏 其实民间有许多游戏都与数学有关系,所以我们在讲授数学的同时应让学生感受一下民间游戏。这...