摘 要：培智教育中的教学对象是身心有残障的学生，，他们因生理、心理、智力等方面的缺陷，在学习和生活中存在较大障碍，他们受缺陷程度、生活环境等方面的影响而形成较大的个体差异，给教学及评价带来诸多困难。因此，在新课程、高效课堂的教育背景下，在培...
摘 要：作文写作教学一直以来都是小学语文教学的重点与难点，学生由于审题不清、自身积累不足等问题，往往作文能力水平欠佳，面对作文题目无从下笔。因此在小学中年级作文教学中，要加强对新课标改革内容的运用，改进教学方法，注重培养学生的写作能力，积累...
摘 要：当前社会，一些人们在交际时常常使用“OK、Yes”英语短语，还有些家长让孩子从小就听英文歌曲，英语这门语言广受大家的欢迎，每个家长都希望自己的孩子能够学好英语，因而社会各界对英语课堂教学质量非常重视。在初中英语阅读课堂教学中，采用合作学...
摘 要：学案是学生自主学习、合作探究的一种学习方案，小学语文学案的设计都是以学生的“学”为出发点，有效地把学习目标、教学目标、文本内容、思维拓展融为一体，最大限度地提高课堂教学质量，提升学生学习兴趣。学案的研究是真正体现学生在课堂上的主体地...
摘 要：针对“随笔化写作”在小学语文作文教学中的应用展开了较为深入的研究，同时结合教学经验总结出了几点可行性较强的教学措施，其中包括开发课堂资源，打开学生的想象之门，培养学生的言语成就感以及提高学生的阅读量等，以期能够给我国小学作文教学水平...
摘 要：在进行小学英语阅读教学过程中，教师提问是非常重要的一个环节。教师提问的内容如果过于简单，学生无法深入理解课文；如果过于困难，学生又会感到非常吃力。为此，教师应采用有效的提问方式，提高问题的效率，从而帮助学生更好地理解课文。 关键词：...
摘 要：数学思想是对数学知识本质的认识，也是提升学生数学素养、提高学生数学学习能力的重要方面。所以，在小学数学教学过程中，教师要更新教育教学观念，有意识地将数学思想与实际课堂结合在一起，以帮助学生更好地理解相关的数学知识，提高学生的数学学习...
皮亚杰的“兴趣是需要的延伸”为我们教育教学提供了理论上的指导，我们的教学应注重“趣味课堂”的打造，让学生对课堂教学充满苛求、充满兴趣、充满期待。在小学信息技术教学中，趣味课堂的构建更应凸显趣味性，让“趣”贯穿到教学的始终。怎样使小学信息课...
摘 要：人是在一定的文化环境熏陶中成长起来的。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，课堂文化氛围时刻影响着每个学生的思想和行为。积极良好的课堂文化氛围具有无形的教育功能、凝聚功能、激励功能、制约功能，这些功能一旦形成就会产生巨大的力量，可以引导学生...
摘 要：新课改以来，小学品德课教学提倡让学生融入一定情境，在有效的情境下，让学生参与到课堂的学习中，小学品德本身具有很强的社会性和教育意义，不是靠知识的记忆就可以体会到，就可以理解的。教师只有通过形象、生动的语言，结合有效的情境才能让学生学...