摘 要：能否激发学生的积极思维，对于一节课的成败有着较大的影响，对于学生的长期发展更有重大意义。21世纪的学生应具有批判性思维的能力和独立解决问题的能力，教师应该在日常教学活动中有意识地培养学生的这些能力。 关键词：设问；思维；互动；替代 刚...
摘 要：词汇是英语学习的三要素之一，也是组成句子的基本单位，更是提高学生知识应用能力的重要方面。所以，为了提高学生的英语学习效率，也为了激发学生的英语学习兴趣，更为了提高学生的语言应用能力，在素质教育思想的影响下，教师要认真贯彻落实“以生...
摘 要：高中语文是学生在高中阶段学习的重点学科，也是很多学生学习的难点学科。而创造性思维的学习方法是当前教育改革倡导的主要学习方法之一，也是培养学生学习能力与创新能力的主要途径。创新是人类历史进步的原动力，创造性思维是一切创新的基础，创新...
摘 要：高中政治教育过程中概念理论性比较强，教学内容不够具象化，与实际日常联系较少，导致学生主体兴趣不高，实际教学效果相对较低。对高中政治教学如何激发学生兴趣进行了分析，提出了具体的方法和手段。 关键词：高中；政治；教育；兴趣 无规矩，不成...
摘 要：地理作为高中课程中一门重要的学科，在高考中占有重要地位。地图作为地理信息的抽象表示和重要载体，可以将复杂的地理信息以图例的方式简化。在高中区域地理教学中，课程教学的标准明确要求学生在地理学习中掌握必要的地图能力。根据高中区域地理教...
摘 要：全国新课标Ⅰ卷（文综）政治试卷与福建卷相比，无论是命题者考查的角度还是试卷特点、试卷结构方面都存在较大的差异。全国新课标Ⅰ卷政治试卷更强调知识的综合性，注重开放性试题，突出考查学生学科理论功底和抽象思维能力、综合探究能力。而且，高...
摘 要：试题纠错一直以来是提升学生成绩的重要途径，对教师的教与学生的学都会起到有的放矢的作用。以历史学科为例，从一线教学实践的视角，围绕试题纠错，表达了一些收获与疑惑，期望能起到抛砖引玉的功效。 关键词：高中历史；试题纠错；错题集；教学实...
摘 要：在2012—2016年的高考英语复习中，对以往的复习教学进行了分析与反思，制定了科学高效的复习方案，摒弃了传统的一轮、二轮、三轮的复习模式，采用了立体推进式复习方法；凸显学生的主体地位，坚持“重视基...
摘 要：训练学生的英语写作能力，主要落实好遣词、造句、谋篇这三个方面的任务。 关键词：高考英语；写作训练；基本句型 我从事英语教学已有26年之久，教高中英语也有十几年了。而对于我们这样一个生源差、学生英语底子普遍薄的学校，我们英语组全体同仁，...
摘 要：纵观近几年的高考数学题目，占分值最大的是解答题，该题型最为重要，学生能否考高分全在该题型。数学应用题也称主观题，往往以学生最熟悉的方向考查，但是深度和广度更甚，和填空题和选择题相比更甚。总结了近几年高考数学应用题的特点并探讨了解决...