摘 要：应用互动教学于初中英语，要求教师在进行教学的过程中，和学生加强沟通和交流，转变传统教学观念，提高学生的主体性，老师要和学生平等地探讨与交流，师生共同参与课堂中去。教师和学生共同参与是顺利进行互动教学的要求。运用互动教学不仅能促进学...
摘 要：情境教学法是新课改运动所积极倡导的一种教学理念，其恰当、合理的运用能显著优化初中音乐课堂的教学效率及质量。以“定义”及“渠道”两个方面为切入点，就情境教学法在初中音乐教学中的实践运用进行了细致的分析与归纳。 关键词：初中音乐；情境...
摘 要：随着新课改的实行，初中政治教学也面临着一些问题。在政治教学中要注重教学方法的应用，不断地采用新颖的模式，吸引学生的注意力，培养学生的学习能力。案例教学法逐渐地被应用在了政治教学中，这种教学模式能够增强学生的逻辑思维能力，促进学生的...
摘 要：在高中政治教学过程中，时事政治是至关重要的组成部分。在新课改大力推行的背景下，利用时事政治进行政治学科的教学不仅有助于提高教师的教学质量和效率，还能让高中生在学习政治的过程中不断提高政治觉悟和思想道德修养。因此，时事政治应当成为高...
摘 要：“教育学离开了活动问题，就不可能解决任何一项教育、教学、发展的任务。”历史教学的关键就是要创造出学生的真实活动，让学生作为主体在活动中完成学习意义与自我的双向建构。新课程初中历史课堂要求教师精确理解课标，优化学生课堂学习活动设计；...
摘 要：历史情境教学能更好地调动学生学习历史的积极性，激发其学习历史的兴趣。历史情境教学符合历史教学的特点和规律，更符合近年高考内容重视“新教材”“新情境”的变化，因此，受到越来越多历史教师的关注和青睐。 关键词：情境教学；中学历史课堂；...
摘 要：语文是高中学习的基础性学科，是学习其他学科的基础和前提。随着教育体制的不断发展，由“应试教育”到“素质教育”的转变，对语文素养的要求越来越高。而阅读作为学习语文的基础，也被越来越多的教育工作者所关注。在提倡“素质教育”的大背景下，...
摘 要：在“互联网+”浪潮的猛烈冲击下，未来图书馆会是一种怎样的形态，会具备哪些新的功能呢？立足现实、展望未来，未来图书馆必定会有一款万能的搜索引擎，以利于人们随心所欲调取所需资源；必定会有一条便捷的进入渠道，以便于人们随时随地查阅相关资...
摘 要：以多媒体技术和计算机技术为主要代表的信息技术正在飞速发展，不论学生将来学习哪种专业、从事哪种职业，都必须学好信息技术。培养学生良好的信息技术素养，能为学生适应信息技术社会、提升职业竞争力奠定良好的基...
摘 要：随着科学技术的发展，社会越来越关注高中信息技术教学工作，为激发学生学习信息技术知识的积极性，教师在实际的教学中引入分层合作学习法，此种方法更注重学生的个性，实现因材施教。为促进分层合作学习法在高中信息技术课堂中的有效应用，阐述了分...