实施新课改以来，各校都在不断探索新的教学模式，试图改变学生的学习方式，充分调动学生的学习潜能，实现“以学生发展为根本”。但是目前我国的教育现状中仍存在着教师教学方式、学生学习方式单一的问题。针对此问题，作为一线教师的我们不断致力于学生新...
摘 要：《普通高中语文课程标准》要求“充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养及整体素质”。语文教师培养学生的语文素养和语文能力离不开教材的有效利用。在这一理念下开展教学实践，语文教学之路才会越走越宽。 关键词：高中语文；教材；...
摘 要：主要从分解“表达交流”训练，整合“读写”教学资源角度，探讨高中语文必修教材的使用，从教材的实际使用现状入手，提出了分解“表达交流”，整合“读写”的理念，使阅读与写作有机结合，多点训练，形成整体性，贯穿始终，以读导写，以写促读，相得...
摘 要：圆与生活息息相关，太阳从海平面升起，把海平面看成一条直线包含了圆与直线的三种关系，相交、相切、相离。而切线是当中最特殊的，因为只有一个交点，如地面与自行车轮胎等都是相切的实际情况，圆的切线证明方法很多，就如何证明圆的切线谈谈方法技...
摘 要：在空间立体几何入门教学中，教师经常是投入多、收效少，学生上课似乎听得似是而非，课后遇到题目就一筹莫展的严重现象，这极大地影响了教师和学生学习的积极性。没有建立立体感和空间观念、基础知识不牢固，最终导致很多学生头脑中没有形成良好的立...
摘 要：分析了高中生叙事性写作教学中存在的问题，借用一堂高三英语写作课，阐明如何采用围绕主题的STAR过程式写作教学，以说促写，实现说写教学的有效连接。发现STAR过程写作能在相对真实的情景中，激活学生原有的知识储备；通过对高考范文叙述部分内在的...
新课程提出教师要在理解课程的基础上，挖掘丰富的课程资源，以自己先进的理念创造性地使用教材。我们应及时转变教学观念，从学生认知能力的实际出发，重视教师在教学活动中的主导作用，发挥学生在教学活动中的主体地位，引导学生掌握科学的思维方法，学会...
摘 要：在新课改背景下，新出版的人教版初中数学教材，在初中老师的群体中得到了很多好评，但也有质疑的声音。根据这些问题，调查了一些学生和数学老师，得到了一些结果。从而对新课标人教版初中数学教材的推行情况和遇到的困难进行研究讨论。 关键词：新...
摘 要：教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿。因此，如何准确设计和有效达成每堂课的教学目标，就成为教师不得不思考的问题。 关键词：教学目标；准确设计；有效达成 教学目标是教学活动实施的方向和预期达...
摘 要：以“细胞的增殖”的微视频设计为例，从五个方面阐述如何利用微视频资源打造高效的生物课堂。 关键词：高中生物教学；微视频；翻转课堂；高效 如何实现高效课堂是教学研究永恒的主题，现在进入互联网时代，新的教学模式不断出现，其中，基于微视频的...