摘 要：初中二年级的数学学习有其自身的特点，知识点、各种公式的增加都会让学生有些不知所措。初中二年级的学生经过一年的初中学习，对初中数学的学习逐渐适应，此时正是打基础的关键时期。同时，在这个时期也应该重视学生能力的培养，包括思维能力、运算...
摘 要：新课改的步伐不断深入，教育部对初中物理教学方法提出了更新更全面的要求，既要求学生能够熟练顺畅地理解掌握初中物理基础知识，又要求学生熟练地进行物理实验操作，尤其是在学生进行物理探究式学习时，便出现趣味性教学方式这种初中生乐于接受的教...
摘 要：物理概念是物理学习的基础，如果把物理学科比作高楼大厦，那么物理概念就是构成这座大厦的基石。所以说，物理概念教学是物理教学的核心，教好物理概念是学好初中物理的关键。 关键词：物理概念；课程标准；初中 在物理教学中，教师要认真研究物理课...
摘 要：随着教育改革的不断推进，学生主体参与型教学受到各学科教师的青睐。学生主体参与型教学主要是以调动学生参与为主要目的，在学生参与的过程中调动学生学习的积极性，从而帮助学生更好地掌握课程知识。主要以学生主体参与型教学为研究对象，探讨其在...
摘 要：我国教育工作的核心是对学生进行素质教育，素质教育工作的重点就是对学生进行创新能力的培养。生物学科是中学教学中的基础性学科，具有培养学生创新能力的价值。就初中生物教学中学生创新能力的培养对策进行相关内容论述。 关键词：初中生物；实验...
摘 要：随着现代教学的不断发展，不断创新教学方式是教师的必然要求，初中生处于思维能力与逻辑能力高速发展的时期，因此，教师要注重学生创新能力的发展，提高学生学习的自主性，这样有利于促进学生的学习与发展。主要阐述了关于在初中生物教学中不断培养...
摘 要：在八年的生物教学中，发现了平行班的学生普遍存在一个问题：上课时好像都听懂了，但是考试却考得一塌糊涂，就算平时课堂经常强调的问题，也是错漏百出。究其原因平行班中的学生基础本来就很差，老师没有亲自监督，自觉性也就更差了。有什么方法可以...
摘 要：探究式教学有利于培养学生的观察能力和动手能力，提升学生的科学素养，提高教学效率。结合初中生物教学实践，提出了在初中生物教学中应用探究式教学方法的一些策略和建议。 关键词：探究；初中生物；教学 随着新课程标准的实施，探究性学习被提升到...
摘 要：初中地理作为新课改的重点内容，在培养学生的地理文化素养，提高学生的地理认识等方面发挥着极其重要的作用。初中作为学生学习地理的关键性阶段，为学生高中乃至大学的地理学习奠定了坚实的基...
摘 要：新课程改革的提出，要求教师必须进行传统教学方式的优化。就初中历史教学而言，其需要进行教学方式的优化、教学理念的更新，才能综合提高初中历史教学质量。情境教学法是初中历史教学改革下的产物，它提高了初中学生历史学习的效率。 关键词：情境...