摘 要：小学数学教育是小学教育阶段一个重要组成部分，数学教育对于培养学生的逻辑思考能力，以及将数学运用于生活中的能力非常重要。数学在小学教育阶段最常用的还是生活中的各种运算，其目的在于提高学生在日常生活中的观察能力，培养他们的算数以及思考...
摘 要：数学“基本活动经验”是《义务教育数学课程标准（2011年版）》中明确提出的一个学习目标，即由传统、经典的“双基”（基础知识、基本技能）改为“四基”（增加“基本思想”“基本活动经验”）。什么是数学活动经验，以“1000以内数的认识”——“数...
摘 要：教学评价是对学生学习情况的评价，也是老师教学的一种自我反思。目前教学评价虽然在这两方面都有所表现，但是其意义没有得到真正的发挥。特别是小学数学教学中，因为知识教学比较简单，学生学习相对较为轻松，所以对这个方面的重视程度不够，存在教...
摘 要：随着教育的不断发展，为了迎合教育对学生不断提高的要求，小学数学教育开始实行分层次作业布置设计。分层次作业布置主要是针对学生学习新知识和掌握旧知识的程度来设计的一种布置作业的形式，一个班级虽然教师讲的内容是一样的，但是每个人之前的基...
摘 要：进入21世纪以来，时代的发展对人提出了新的要求，自主学习能力是人全面发展的前提条件，也是学生必备的素质。小学是学习过程中的启蒙阶段，数学是学习和研究现代科学技术的基本工具，教师在小学数学教学中应发挥主导作用，调动学生的学习积极性，培...
摘 要：特殊教育是教育的一个组成部分。它是用特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备对有特殊需要的儿童进行的教育。特殊教育的对象是特殊儿童，他们是一群身心有缺陷的孩子，他们的认知特点是：感受性慢和范围狭窄，其他感觉反应也较为迟钝...
摘 要：随着社会的发展和经济的进步，我国已经进入了互联网时代，可以说，互联网时代使人们的生活、工作和学习都变得更加便利和快捷。对于小学高年级数学教学工作更是如此，所以说，如何有效利用现代互联网技术提高小学数学教学的有效性成为广大一线教师十...
摘 要：教学只有做到与时俱进，合理利用微技术与小学习作教学美丽牵手，提高小学生的习作兴趣和技能，才能让习作教学中亮丽的风景线层出不穷，收到显著效果。 关键词：微课；习作教学；有效性 作为语文老师，我一直在思考：如何让学生不再视作文为畏途呢？...
现在人类已经步入一个信息时代，社会发展的一个必然趋势是要实行信息化。因此，网络和多媒体已经成为人们进行开发创造的有利工具。在教育教学中，最关键的就是将信息技术和教学进行有效整合，这同时也是一种新的教学模式。数学的教学也是一样，将多媒体有...
摘 要：信息技术的发展十分迅速，将其运用到小学高年级的数学教学中也屡见不鲜。但是如何使信息技术充分发挥出其自身的教学优势，保证数学课堂的教学质量就成为当前小学数学教师关注的主要问题。运用信息技术开展小学数学教学，既有助于营造出良好的学习氛...