[摘 要] 中等职业教育的目标是为社会培养生产一线的高素质应用型、技能型人才。中职实训教学是提高学生的职业素质，最终达到学生满意就业、企业满意用人的目的。针对当前中职实训教学中普遍存在的问题，依据自身学校的实际情况，分析了提高实训教学质量的...
[摘 要] 伴随时代的不断发展，中职学校的教学内容也更加完善，为了使教学过程有较为良好的视频资源作为基础，中职学校也开始打造自身独立的微视频教学资源库。针对中职学校实训类课程微视频教学资源库的建设提出了相应的建议，并给予了一部分发展的策略和...
[摘 要] 按省卓越校建设要求“校企合作、共建专业”，长沙高新技术工程学校将技能型社团建设纳入专业建设体系范畴，开发设计基于校企共建的技能型社团，也就是学生专业技能型社团聘请企业能工巧匠与学校指导老师一起利用休息时间共同指导学生开展活动，培...
[摘 要] 培养具有创业能力和创新精神的应用型人才，是中职教育的根本任务，为了实现这一目标，中职院校需要培养学生的实践能力，同时，还应培养学生职业所需要的通用能力。如何培养学生的通用能力，是当今比较热门的一个话题。介绍了通用能力的概念，分析...
[摘 要] 国家对发展教育越来越重视，因此，中国高等学府林立，学生也有了更多的选择机会，使自己有更好的发展。在重点学校面前，中等职业学校显得很不起眼，可以说是在夹缝中求生存。所以要让学生意识到中职学校实训教学的优点，与重点高校要求学生全面发...
[摘 要] 中等职业教育的机械加工技术专业中，实习实训开设课时至少占到60%以上，在实训过程中，要使用大量的刀具、量具及耗材等，因此，成本制约着实训的进行。所以，在实训中摸索一条既满足实训要求，又合理利用实训资源、节约成本的途径具有十分重要的意...
[摘 要] 强化职业规划教育的必要性，探讨职业规划教育的内容。 [关 键 词] 中职生；职业规划教育；内容 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）11-0035-01 《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》明确提出了“职业教育的终...
[摘 要] “互联网+”行动计划的推行，给我国中等职业院校德育教学工作组织开展造成了深刻影响，围绕借势“互联网+”打造中职德育课堂新生态论题，选取两个具体方面展开了简要的分析论述。 [关 键 词] “互联网+”；中等职业院校；德育 2015年3月5日，第十...
[摘 要] 开展职业规划教育，提升职业素质，以实现更好就业或创业。 [关 键 词] 职业规划教育；影响；意义 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）11-0033-01 中职生生涯规划教育，就是有计划地引导中职生尽早正确认识自我、认识外...