作者：郑彬彬 [摘 要] 综合布线课程是门实践性很强的课程，需要设计相应的教学模式培养学生的实践能力。教师只有不断探索和改进，采用多种教学方法，才能促进学生积极主动参与...
作者：江舜华 [摘 要] 目前，测量技能教学一般所采用的教学模式是先理论后实训。采取这种教学方式往往会出现前学后忘的情况，导致学生的理论知识不扎实，后期的实训操作又没有...
作者：左琼 [摘 要] 随着经济社会的不断发展，计算机技术正在不断地更新。Visual Foxpro程序设计课程是一门计算机公共基础类的课程，也已经被列入全国计算机等级考试的科目中去。...
作者：吴成富 [摘 要] 化学的工具性很强，被广泛应用到人们的学习和生活中。因此在中职化学教学中，有效地提高课堂教学效率，不但能够提升学生的综合能力，还能有效地达到新课...
作者：张丽 [摘 要] 近年来，社会各界对学生心理健康状况的关注力度越来越大。中等职业学校作为我国人才培养的重要基地，中职学生的心理健康以及中职心理健康课程的模式自然也...
作者：陈少华 [摘 要] 现代教师对课堂有效教学方法的探索随着科技的发展不断推陈出新，有分层式教学法、体验式教学法、生成式教学法等，为了让学生真切感知知识，教师也在不断...
作者：陈滨 [摘 要] 中职法律课教学中案例教学法是为了推动学生的积极性，促使学生在学习法律知识过程中拥有及时解决问题的能力。案例教学能够营造课堂氛围，丰富学生的法律知...
作者：赵枫 卫嵘 [摘 要] 案例教学在职业学校课堂教学中应用广泛，但是还存在许多认识和应用误区，比如对案例教学本质的理解偏差、案例更新迟缓、缺少时代性和吸引力、远离学...
作者：陈名莉 [摘 要] 在职高语文教学中，品诵六步教学法可以让学生愉悦地学习语文，实现语文课程的综合性、实践性，努力体现学生的主体地位，让学生时时“冲杀”在感知、理解...
作者：黄建棠 [摘 要] 中职教育是我国教育体系中重要的一环，中职学校承担着培养具有较高的综合素质和能力的技能型人才，但是由于德育课本身的特点，加上有些教学方法的不合理...