学校教育与家庭教育有机结合的策略研究 贾妍灵 （甘肃省白银市会宁县文昌小学，甘肃 白银） 随着教育的不断发展，国家对人才的培养也提出了更高的要求，培养学生的核心素养以...
利用网络平台对学生进行有效思想政治教育的策略 刘颖超 （甘肃省民乐县洪水学区，甘肃 民乐） 随着信息技术的不断发展，现在的网络平台已经成为学生学习、交流的第二大主战场...
结合本土红色资源培养小学生爱国主义情感的研究 年韩清 （甘肃省定西市岷县岷阳镇第一中心小学，甘肃 定西） 爱是小学生教育的起点，教师关心、关爱学生有利于学生健康地成长...
德育校本课程开发中有效渗透地方红色文化策略研究 王海清 （甘肃省甘南州临潭县城关第一小学，甘肃 临潭） 教育体系改革的不断深入，对教育人员也提出了更高的要求，除了要注...
基于红色文化资源的小学德育校本课程开发研究 李树荣 （甘肃省甘南州临潭县城关第一小学，甘肃 临潭） 红色文化是指在革命战争时期，由中国共产党人以及广大人民等一同创造出...
赏识教育在小学数学课堂教学中的运用 何 花 （甘肃省定西市通渭县通和小学，甘肃 定西） 小学数学课程是学生学习数学知识的起点，因此培养学生的学习兴趣至关重要。小学生年龄...
“带着问题”来备课 ——小学数学集体备课实效性策略研究 王英翠 （甘肃省白银市第五小学，甘肃 白银） 众所周知，备好课是上好课的基础，上好课是提高教学质量的基础，只有高...
低年级数学教学中学生动手能力的培养 王 锋 （甘肃省兰州市城关区平凉路小学，甘肃 兰州） 小学数学教学对学生数学意识的培养非常关键，因此，从小学低年级起就应该重视这一方...
城乡小学数学“同步课堂”教学模式初探 杨晓娟 （甘肃省金昌市金川区天生炕分场学校，甘肃 金昌） 随着社会的发展，教育事业取得了长足的进步。对于城乡小学而言，其教学水平...
创设问题情境，培养数学思维能力 ——情境教育下培养小学生数学思维能力的探索 童俊礼 （甘肃省白银市会宁县翟家所镇中心小学，甘肃 白银） 小学生的思维有着多样性，但主要以...