作者：吴晓云，王永红 [摘 要] 以南京科技职业学院为例，介绍了我校建设省级科普教育基地，开展环保特色科普品牌活动的实践经验。打造特色明、持续久、实效好的科普品牌，需要...
作者：王广珠，王静，李淑敏 [摘 要] 通过文献检索，概述了翻转课堂实施的背景、定义、效果评价以及推广的意义。提出翻转课堂实施的必要性和存在的问题，提出将游戏软件融入翻...
作者：田金颖，徐庆继 [摘 要] 对讲门禁系统是智能楼宇安防技术课程中的重点知识内容，针对课程以往教学普遍存在的学生被动接受理论知识内容、主动自学的积极性不高、教师单一...
作者：龚大墉 [摘 要] 微课是目前教学研究的热点，也是当前混合式教学实施的重点。有别于传统微课设计理念，根据实训课程特点，提出了课前总述—课中演示—课后引导的实训课程...
作者：李志强，黄顺，陈纪友，谢宇希 [摘 要] 为提高地方本科院校ICT产教融合基地电子信息工程专业学生单片机的应用开发能力，针对衡阳师范学院电子专业开设的单片机应用技术课...
作者：许书君 [摘 要] 教学模式改革是高等职业院校面临的热点问题，势在必行。以高职通信技术专业核心课程《通信线路工程》为例，提出“工序引领、工学交替”的教学模式，充分...
作者：蒙树森 [摘 要] 在物联网产业对高职人才需求调研的基础上，探讨了高职物联网专业人才培养要求与就业岗位之间的关系，以物联网的感知层、网络层、应用层为主线，构建了融...
作者：王伟，冯鲜 [摘 要] 主要以机器人教学培养学生创新、实践能力的方式探索为重点进行阐述，结合当下能力培养目标，从实现多专业集成、构建复合型师资团队、开展学生社团建...
作者：胡燕红 [摘 要] 虚拟现实技术作为一门综合性的应用技术，通过多种信息技术相互结合的方式，在教育教学方面带来了一定的影响。在高职院校实践教学中，这项技术所应用的领...
作者：胡文瑾 [摘 要] 针对计算机工程领域硕士研究生培养的特点，分析了PBL教学模式对调动学生学习积极性、方便教师对学生学习过程进行掌控以及在培养学生对计算机知识的综合运...