《新课程》杂志投稿要求
　　1.征稿内容：教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、校本开发、评价研究
　　2.征稿对象：教研工作者、一线教师、课程研究者
　　3.文稿资料可靠、数据准确、书写规范。因本刊来稿量大，编辑日常工作繁忙，未采用的稿件本刊均不予回复。所有来稿在1个月内未收到稿件采用通知，请作者转投其他杂志。
　　4.文稿应具有创造性、科学性、实用性。应立意新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼，大学教师撰写论文每篇3000字左右，小学、中学教师论文以2000字左右为宜。 
　　5.论文格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、注释及参考文献，稿件尽量不用图表。
　　6.来稿最好用WORD软件录入后用电子邮件的 “附件” 投寄。若不能用电子邮件投稿，可用微机打印稿投寄，来稿若用手写，请勿潦草，用工整楷体字，尤其姓名、地址不能潦草。 
　　7.论文下方要注明作者的详细通讯地址［例：××省××市（区、县）××路××号××学校××收］、联系电话（固定电话、移动电话）、联系电子信箱。以便我们及时快捷地与您联系。
　　8.杂志封二、封三可刊登优秀的书画、摄影作品，或教师在教学实践活动中的照片，并附简短说明，有意者请与我们电话联系，或通过电子信箱投稿，我们将择优发表。

《新课程》论文发表范例：
　　[1]丁远一. 微课在高校教学中的应用研究[J]. 新课程(下),2014,11:1-2. 
　　[2]张玉龙. 高校思想政治课课堂专题活动组织方式的探索[J]. 新课程(下),2014,11:3. 
　　[3]张哲博,龙元祥. 应用型人才培养方案下的大学英语课程改革研究——以景德镇陶瓷学院科技艺术学院为例[J]. 新课程(下),2014,11:8+10. 
　　[4]任一春. 三网融合背景下湖南高校体育网络建设现状及数字教学资源整合研究[J]. 新课程(下),2014,11:9-10. 
　　[5]周永平,杨鸿. 城乡统筹职业教育可持续发展研究文献综述[J]. 新课程(下),2014,11:11. 
　　[6]陈碧清. 高职学生对体育教学满意度的研究[J]. 新课程(下),2014,11:12+14. 
　　[7]黄晖. 教学模式及其基本要素评价指标初探[J]. 新课程(下),2014,11:15. 
　　[8]何甜甜. MOOC的课程组织模式研究——从cMOOC到xMOOC[J]. 新课程(下),2014,11:16+18. 
　　[9]马军丽. 宁夏师范学院教师教育类课程设置改革探究[J]. 新课程(下),2014,11:17-18. 
　　[10]冯邑. 浅析视唱练耳与音乐审美[J]. 新课程(下),2014,11:19.