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论文范文

关于农村中小学“留守学生”问题的阐明与思考

曾友元

摘要：跟着社会经济的成长，农村青壮年务工经商，“留守学生”不绝增加。在学习糊口中，他们往往会遇到各类百般的问题、困难，这个非凡的群体需要学校、家庭、社会配合的辅佐，为他们的健康生长提供庇护。

要害字： 留守学生、  家庭  、社会 、 学校 、 教育

一．引言

跟着改良开放的不绝深入，社会经济的成长，越来越多的农村青壮年进城务工经商，他们的后世成为“留守学生”①。

以下正文略。

注释：

①界定为不能随外出务工、经商或从事其他勾当的怙恃一起糊口而留在家乡或其它原因平均每两个月与怙恃见面次数少于1次的，由署理监护人教养或自我照顾的，18岁以下的未成年人。

参考文献：赖静.  留守学生的教育打点[J]. 广东教育(综合版). 2010(11)

Analysis and Reflection on the problems of rural left behind students "school".

Zeng Youyuan

Abstract: with the development of society and economy, rural young workers do business, "left behind students" increasing. In the study life, the difficulties they will encounter a variety of problems, the special group, school, family, social mutual help, providing care for their healthy growth.

Keywords: left behind students, family, society, school, education

作者简介：曾友元， 男，本科，（作者单位），415200，信息技术学科