一朵花的开放正是一朵花蕊的破碎

一位诗人说，一朵花的开放正是一朵花蕊的破碎。 一朵花蕊的破碎，一个生命的破碎，是痛苦的。但我们看到花蕊破碎的痛苦了吗？ 没有。我们看到的，只是一朵花开放呈现的美丽；我们闻到的，只是一朵花开放溢出的芳香。 破碎自己，把美留给别人，把芳香带给别...

一位诗人说，一朵花的开放正是一朵花蕊的破碎。 一朵花蕊的破碎，一个生命的破碎，是痛苦的。但我们看到花蕊破碎的痛苦了吗？ 没有。我们看到的，只是一朵花开放呈现的美丽；我们闻到的，只是一朵花开放溢出的芳香。 破碎自己，把美留给别人，把芳香带给别...

让孩子明白一个橘子的心

一个孩子手持一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？” “那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的 劳动。” “为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？” “那是橘子在告诉...

一个孩子手持一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？” “那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的 劳动。” “为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？” “那是橘子在告诉...

教育之论

小学数学校本教研工作创新初探

摘 要：随着我国对教育重视程度的不断提升，教学的有效性在教育中的地位越来越重要。有效教学是教学的最终目的，实现有效教学的最佳方式就是进行校本教研。校本教研就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教学质量，从学校实际出发，依据学校自身的资源优势...

摘 要：随着我国对教育重视程度的不断提升，教学的有效性在教育中的地位越来越重要。有效教学是教学的最终目的，实现有效教学的最佳方式就是进行校本教研。校本教研就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教学质量，从学校实际出发，依据学校自身的资源优势...

“主题阅读”根植于“批注”

摘 要：“主题阅读”教学优化了语文课堂教学，体现了学生的主体地位，促进学生自主的语文实践活动，提升了学生的语文素养，得到许多一线老师的认可。在实践中为了提高主题阅读的实效，教师进行了许许多多的尝试。教学中发现“批注”对主题阅读教学起到很好的...

摘 要：“主题阅读”教学优化了语文课堂教学，体现了学生的主体地位，促进学生自主的语文实践活动，提升了学生的语文素养，得到许多一线老师的认可。在实践中为了提高主题阅读的实效，教师进行了许许多多的尝试。教学中发现“批注”对主题阅读教学起到很好的...

构建和洽灵动的高效课堂

摘 要：教育家夏丏尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样；没有水就不能成为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育。”情感是教学的催化剂，爱是教育的原动力。在素质教育取代应试教育的今天，构建和谐、民主、平等、灵动的师生关系已经成为...

摘 要：教育家夏丏尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样；没有水就不能成为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育。”情感是教学的催化剂，爱是教育的原动力。在素质教育取代应试教育的今天，构建和谐、民主、平等、灵动的师生关系已经成为...

依托文本 有序训练

摘 要：习作教学一直以来都是个热门话题，按照新课程的要求，本着降低要求、有效训练的原则。现就依托文本这一方面，结合学生学习实际，遵循习作训练的内在规律，架设训练平台，教给习作方法，培养自改能力，对小学习作有序训练进行一番探析。 关键词：说写...

摘 要：习作教学一直以来都是个热门话题，按照新课程的要求，本着降低要求、有效训练的原则。现就依托文本这一方面，结合学生学习实际，遵循习作训练的内在规律，架设训练平台，教给习作方法，培养自改能力，对小学习作有序训练进行一番探析。 关键词：说写...

关于建构主义学习理论下小学数学教学的研究

摘 要：在学校教育中，教学的关键是进行教学设计，教学设计是在学习理论的基础上进行的设计活动。而数学教学是为了培养学生的数感，通过长期的教学实践，在小学数学教学中形成了一套建构主义学习理论。 关键词：建构主义；学习理论；数学教研 当前小学数学...

摘 要：在学校教育中，教学的关键是进行教学设计，教学设计是在学习理论的基础上进行的设计活动。而数学教学是为了培养学生的数感，通过长期的教学实践，在小学数学教学中形成了一套建构主义学习理论。 关键词：建构主义；学习理论；数学教研 当前小学数学...