新课程背景下高中生物的教学是一项长期的系统工程，高中生物教师要充分认识到这个工程的艰巨性，做好相应的准备。不断提高自身素质，以培养学生的现代意识为目标，采取兴趣教学法、大力开展探究式教学法等，只有这样才能提高高中生物教学的教学水平，实现高中...
教师必须转变学生的语文学习方式，将语文学习的主动权教给学生，真正为学生营造宽松的学习氛围，使他们在善学乐学中提升学习语文的能力。...
物理实验中教师科学的、严谨的作风，也将通过操作对学生施以潜移默化的影响。因此，必须加强操作规范性、创新性的训练。物理实验中的仪器千差万别，各种仪器的操作要求又不尽相同。...
教学评价并不等于考试，考试只是教学评价的方式之一。教学评价的最终目的应该是促进教学目标的达成，改善教学和学习效果。...
构建中学“三生”体育和谐课堂，是建设和谐社会的需要，是和谐教育的需要，是当前中学体育教学改革深入发展的需要。作为新课程背景下的体育教师，我们要不断提高自身素养和教学水平，积极构建“三生”体育和谐课堂，让中学生在和谐的课堂中愉快地学习，健康地...
新形势下的化学教学必须改革传统的教学思路，使教师从思想上提高认识。从行动上赶上时代教育新发展的步伐，这就要求我们中学化学教师转变观念，拓宽思路，改变方法，以全新的思路、全新的方法投入到化学新课程改革中，使化学课堂成为学生喜闻乐见、增长知识才...
班级管理是去帮助学生发现问题、找到问题、解决问题，完善与发展自我，从而为学生未来形成健康、完善的人格做出努力，这就是新课程理念下班级管理的最终目标的过程。...
在素质教育得以广泛提倡的今天，社会对初中英语的教育工作者也提出了更多的求，如何引导学生进行主动地学习并构建高效的初中英语课堂已成为每一位初中英语教师必须要研究的题。...
我们高中政治教师要更新观念，转变思想，勇于做政治教学改革的实践者，以新课程理念为指导，在实践中总结经验教训，学会解决课堂教学中遇到的各种问题，不断提高高中思想政治课堂教学的效果，促进教与学的和谐发展。...